俄罗斯人如何使用汉语
2011-07-12 09:48:10 来源: 互联网 责编：楷维留学指南
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2.重视语言政策，慎重处理语言问题
语言是民族的宝贵财富。俄罗斯、乌克兰两国以历史为鉴，重视语言政策，对语言问题的处理是慎重的。沙皇时期，俄语具有独特的地位，像乌克兰语这样的少数民族语言是不能用来教学和发表文学作品的。在长达70多年的苏联时期，歧视俄语以外的少数民族语言的现象并未得到改善，俄语几乎是全苏学校惟一的教学语言。大民族语言排斥小民族语言的做法，导致签名请愿、上街抗议等群众性行动，伤害了少数民族的感情。苏联解体之后，原加盟共和国纷纷宣布了自己的官方语言。目前这类因语言引起的民族矛盾在原苏联各加盟共和国仍然存在。俄罗斯、乌克兰目前处理语言问题比较慎重，正在制订语言法，都允许主体民族以外的少数民族使用本民族语言进行教学。
我国的语言政策是正确的。宪法规定“各民族都有使用和发展自己的语言文字的自由”，民族区域自治法规定“民族自治地方的自治机关教育和鼓励各民族的干部互相学习语言文字。汉族干部要学习当地少数民族的语言文字，少数民族干部在学习、使用本民族语言文字的同时，也要学习全国通用的普通话和汉文”。我国在民族自治地区严格执行民族语言政策，当地的政府部门、地方人民代表大会以及司法、教育、广播影视、新闻出版等各个领域中，充分给予各民族人民学习和使用本民族语言文字的自由，同时也根据各地少数民族的需求，帮助他们学习汉语，培训少数民族汉语课师资，使少数民族地区和少数民族人民实现跨越式发展。实践证明，这样的语言政策有利于增进民族团结，有利于促进少数民族地区的发展。
3.密切关注语言热点问题
在信息化、网络化和经济全球化时代，我国和俄罗斯、乌克兰一样面临着外语(主要是英语)的冲击，主要表现为：报刊、网络、影视屏幕、广告中大量使用外语词和外文字母词，一些学校从学前教育起就实行母语和英语的双语教学，一些地方的公共设施标志牌使用母语和英语双文标示，等等。俄语、乌两国对此给予密切关注并正在加强研究。我国教育部门和语言文字工作部门也应密切关注这类热点问题，加强应对研究。
4.俄、乌两国的汉语教学处于发展阶段，我国应给予更多的支持和帮助
近年来，俄、乌两国愿意学习汉语的人越来越多，其汉语教学正处于发展阶段。缺少师资、经费、教材、工具书及教学设备是两国汉语教学面临的困难。我驻俄、乌两国的大使馆教育处在汉语教学方面给予他们很大的支持，我教育部为两国提供留学生奖学金，李岚清副总理访问俄、乌时代表中国政府向那里的汉语学校赠送了多媒体语言教学设备和卫星接收天线，深受欢迎。俄、乌两国的汉语学校希望能得到中国政府的更多支持。
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