从“虎妈”到“变态娘” 可怜天下父母心
2011-07-23 16:32:23 来源: 互联网 责编：楷维留学指南
“变态娘”事出有因：优质教育资源相对匮乏
减负、减负！负担却始终减不下来。教育行政主管部门三令五申要求给中小学生减轻课业负担，各地教育局甚至下发红头文件明确要求，但是，孩子们依旧叫苦不迭，孩子受苦、家长受累成了无奈的现实写照。
广西柳州市第十五中学教师黎杨的话代表了很多老师的心声：学习时间减不下来，减负就是空谈。学生们一天七八节课，外加晚自习；毕业班寒暑假时间也要上课补习，还要应付大量的课外作业。实行课程改革后，中小学课程降低了知识难度，扩展了知识面。但是考试的难度却降不下来，导致学生既要有广度又要有深度，表面上看似学习内容变得简易，但实际情况却是孩子需要拿出更多的时间用来学习。 21世纪教育研究院副院长熊丙奇强调，“‘变态娘’们本身并不变态，所谓的变态行为都是现实环境下的无奈之举。教育资源分配不均，严峻的优质资源短缺形势让减负缺少了实现的土壤，同时也造就了如此庞大的变态爹、变态娘队伍。”联想到不久之前曾经震动美国教育的“虎妈事迹”，很多专家评论，在中国，“虎妈”是一种普遍现象：自打孩子出生，家长们就对孩子充满了希望和期待，孩子成长的每个阶段都不敢马虎，制定明确的培养目标，实施严格的培训计划。学外语、学钢琴、学画画、学奥数。专家评论，“减负”依然在“加正”的怪圈无法终结。
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