2011-05-27 13:40:35 来源: 互联网 责编:楷维留学指南
摘 要:歌唱是听觉艺术,它的艺术感染力最终要靠声乐演唱来体现,歌唱者把音符和文字符号变成声音的过程,是一个艺术再创造的过程,也就是我们常说的“二度创作”。当你拿到一首歌曲时,如何着手把谱面上的东西唱活呢?我认为,要对歌曲进行分析和二度创作。
关键词:声乐演唱 情境 情绪 语调 句法 表演艺术 表演心理
一、 情境与情绪
演唱的情境与情绪是歌唱者表演至关重要的因素。欲使观众得到情感美的享受,首先要搞清楚歌曲的准确情境和情绪,从而沿着情境和情绪的指引,而发生和发展歌 词思想情感。因此说,歌曲的情境是情绪和情感表现的基础和依据,没有情境就不能更好地表现情绪和情感。当我们对朋友讲述一件事情时(或者给大家讲一个故事),我们开头总是以内心视觉见到所说的东西,然后才说出自己所见到的情景。反之,别人给我们讲述一件事情时,我们先是用耳朵去领会对我们所说的事情经过,同时又似乎眼睛也见到了我们所听到的事情经过(所谓听,不仅是用耳朵)。也就是说,听者,不仅是耳朵听到了,也意味着在眼睛里见到了所说的事情;说者,就等于描绘视象。
因此,在歌唱表演中,首先要在自己的头脑中唤起内部视觉意象,这种意象是在歌曲规定的情景中所创造出来的。要使歌曲思想内容“说”得真诚可信,就必须懂得用自己心里视觉看到歌曲情境中的意象,并且还要设法清楚地看到你的想象虚构,给你明显而形象地描绘出歌唱的一切。
要是能做到上述各点,那么要唱的歌词,即词作家的话,就会变成演唱者自己的话,歌曲的情境就变成演唱者自己说话的情境,当演唱者以自己内心的视觉看到他(她),想像出他(她)在什么时间、什么地方、怎样生活、同谁在一起生活的时候,歌曲的情境就比较清楚了,此时,演唱者似乎已进入歌曲的情境中去,仿佛演唱者就是曲中人了。例如《十五的月亮》(石祥词,铁源曲)的前面两句:“十五的月亮,照在家乡,照在边关。宁静的夜晚,你也思念,我也思念。”这两句歌词 规定了这首歌曲事件产生的情境。“十五的月亮”是指“中秋节”,即农历八月十五的团圆节,每逢佳节倍思亲,人们仰望月亮,思念亲人情更深。词作者找出思念亲人最甚的时间,即团圆节,然而团圆节不能团圆,因为丈夫要“保卫国家安全”,妻子“担负全家重任”,这是丈夫与妻子、婴儿生活情境。如果是男声演唱这首 歌曲,可谓演唱者一定假使自己是巡逻在祖国边防线上的解放军(这就是角色),在“团圆节”晚上,仰望明月,思念家乡的妻子、婴儿,以及父母。如果是女声来 演唱这首歌曲,可谓演唱者一定假使自己是看守婴儿、孝敬父母、夏种农田的妻子,在团圆节晚上,仰望明月思念守卫在边防线上的丈夫。无论是男声演唱、还是女声演唱,都不能离开宁静的夜晚,倍加思亲的情境。如果脱离时间、人物、地点、的情境,就很可能导致情绪体验和情感表现的错误。不能准确的表达思想感情的内涵。
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