试析杜威伦理思想中的知行关系
2011-05-27 15:51:37 来源: 互联网 责编：楷维留学指南
论文摘要：知行关系的问题是伦理学的重要问题，杜威论说的角度与众不同，他认为人类长久以来在寻求确定性和安全感的过程中，造成“知”与“行”分离的传统。这种传统又造成旁观者道德认知模式的局限性。对此，他指出道德知识的特性不在于寻求确定不变的规则和条目，而在于付诸日常的道德行为实践。要实现这种认识，区分道德观念和关于道德的观念是必要的。
论文关键词：道德知识；道德行为；道德观念；关于道德的观念
知行关系的问题在哲学和教育学领域都是一个基本问题。在伦理学中它也是一个非常重要的问题。杜威在这个问题上的论述角度与以往的学者不同，他认为人类是在寻求确定性和安全感的过程中，造成“知”与“行”分离的传统。
在这样的传统之下，形成一种旁观者的认知模式，主张通过静观和默想的方式就可以获得知识，从而贬低行为实践在认知中的作用。知行关系表现在伦理学领域有其自身的特点，那就是，道德知识并不是孤立的，它的意义在于诉诸理智的行动。在这里，“行”是优先于“知”的。但是在实际生活中，人们却总是崇尚纯粹的道德知识而忽视日常生活中的道德实践。针对这一状况，杜威指出区分“道德观念”和“关于道德的观念”是十分必要的，并进一步提出要对道德教育模式进行全面的改造，即用间接的道德教育模式取代直接的道德教育模式。
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