2011-05-27 09:51:39 来源: 互联网 责编:楷维留学指南
这个理论听起来似乎很有道理,但如果将近视程度与受教育的程度联系起来的时候,阅读这一因素所起到的作用似乎又并不那么的明显。更糟的是,试图通过改变眼球调节能力而改善视力的尝试并没有想象中的那么成功。
作为众多有希望的应对方法之一,在近视初期阶段及时矫正视力而避免眼球过度变形这一方法被普遍采用,即利用双焦点或多焦点眼镜的焦距补偿来让孩子的 眼球聚焦于近距离的物体。爱尔兰Mater Misericordiae大学的眼科医生伊恩·弗里特克洛夫特说:“如果近距离用眼不好,我们就可以利用眼镜让眼睛调节成远距离用眼。”
在2003年,通过大量的多焦点镜片和普通镜片对比试验发现,在469名6至11岁的儿童中,那些接受多焦点镜片治疗的孩子三年中眼睛的屈光度下降 值相比之下仅少了0.2。相比起最初佩戴眼镜时的屈光度-0.75与三年后的屈光度-1.28,这个治疗看起来并没有什么实际的效果。
显然,有一些很重要的因素被忽略了。俄亥俄州立大学哥伦比亚分校的丽萨·乔丹就试图去寻找其他的原因。在对514名儿童生活习惯的研究中,她的研究 小组发现在四年的时间里有111名儿童患上近视眼。更重要的是,那些近视的孩子每周花费在户外活动和体育运动上的时间要少于那些没有近视的孩子,前者为每周8小时,后者为每周12小时。
乔丹说:“这些孩子进行户外运动较少的原因可能是他们更多的在进行近距离用眼活动。”然而,这并不能说明问题。并且,儿童花费在近距离用眼活动上的时间与近视的程度并没有具体的联系。
那么,如果近距离用眼不是主要的决定因素,我们是否可以认为良好的视力是得益于体育锻炼呢?来自悉尼大学的凯瑟琳·罗斯在这一想法的基础上进行了一次以2367名12岁澳洲青少年为样本的研究。她发现室内运动也无益于防止视力下滑,而身处室外的时间才是最重要的。
罗斯说:“我们的研究发现,比起运动本身,身处室外可能才是关键的因素。”在这之后,来自新加坡国立大学医学院的Seang-Mei Saw也做了一次针对1249名新加坡青少年的试验,研究结果也同样支持了罗斯的理论。
鉴于在室内花费较多的时间看起来是导致视力下降的一个重要因素,罗斯想继续弄清楚这一理论如何解释亚洲地区的高度近视情况。为了找出原因,她对两组 6至7岁的儿童进行了比较,一组在新加坡,一组在澳大利亚。在此次研究中,所有的研究样本都是华裔,这使得研究的结果能拍出种族基因差异的干扰。
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