【加拿大教育】当今加拿大小学教育的特点
2011-05-29 14:09:46 来源: 互联网 责编：楷维留学指南
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(二)学校在学习方式上体现以学生发展为重
教师要充分意识到学生是主动的学习者。他们在亲自动手中，通过所有感官去学习，在一个按他们年龄和能力去决定的环境内，他们会学得更好。教师要给学生们充分的自由让他们去亲身感受，以使孩子们会认识到各种物体的形状功能及它们间的关系。
教师的教学应促使学生不断地从反思中学习，学生需要反思所学到的知识。教师和家长应不断引导他们，把他们现时认识的与其想学的东西连接起来，这种方式有助于概念的串联，也有助于日后的学习。
由此可见，在加拿大小学里充分体现了教育要以学生发展为重。学校所做的一切都是为了孩子更好的发展。在小学里，学校一方面重视学生智力的发展;另一方面也非常重视培养学生的兴趣、情感以及社会责任感的发展，这为学生的未来成长奠定了良好的基础。
二、家长、教师的角色及其合作关系
(一)家长的角色
在加拿大的小学教育中，家长扮演着一个非常重要的角色。许多研究表明：当家长积极支持子女学习时，他们就会在行为上和态度上表现得更为积极，他们的智力也会得到更好的发展，从而取得更好的成绩。所以加拿大的小学家长们会从多个方面协助自己的子女以使其获得良好的发展。
加拿大的家长会努力营造一个有助于学习时家。事实上，孩子从出生到十八岁，只在学校度过其清醒时间的百分之十三。既是说其余百分之八十七的时间，大部分是在家里度过的。家长可以做许多事情，也应孩子学习所需，去营造一个安全稳定及富有激励性的环境。
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