2014-02-20 14:19:02 来源: 互联网 责编:楷维留学指南
二、改进句子题(ImprovingSentences)
IS题是对句子大的结构和完整性的考查,常规考点是不完整句子、不间断句子、逻辑主语、平行和比较结构。要掌握的主要技能是通过看句子的划线位置,判断考点,节约做题时间。
比如逻辑主语的划线特点为:
Doing/Done/Todo/Having done....., SVO
面对此类划线,可以通过主被动等逻辑关系,先只看S排除选项。
又比如不间断句子的“首尾相连”的划线方式: SVO,SVO
这时做题应注意句子之间的连接部分,避免粗心错选。
当然还需要注意的小考点是独立主格结构,在2012 年1 月的考试中,曾出现两道独立主格题目,中间仅隔一题,需要大家重视。还有虚拟语气的倒装用法,也在最近几次考试中反复出现。
还有值得一提的是定语从句的几个特殊难点。
第一是 介词+which 的用法
第二是 as 引导的定语从句
13年5月北美Section10的第14题
Aloe vera is asucculent plant from whose leaves are extracted a gel that has beenprized since ancient times for its medicinal properties.
(A) plant fromwhose leaves are extracted
(B) plant fromwhose leaves is extracted(C) plant from whose leaves they extract(D) plant,from its leaves is extracted(E) plant with leaves for extracting
这道题难度系数到5,首先划线方式是首尾相连,需要有连接词,whose leaves 指代的就是plant's leaves,whose既起指代作用还起连接作用。这里出现的from值得注意,根据“介词+N”不可分割性,此处的“from + whose leaves”也是同理,是一个整体做后面句子的状语,因此后面需要一个有完整主谓结构的句子,真正主语是a gel,因此答案选的是B,用了倒装结构。
再例举一道As引导定语从句的例子(多次出现在各年真题中)
2013年1月Section10第14题
The 2005 movieBeowulf & Grendel was filmed in Iceland, but one might suppose it to beDenmark, where the poem Beowulf was originally set.
(A) Iceland, butone might suppose it to be
(B) Iceland, not,as one might suppose, in
(C) Iceland,however, one might suppose it was
(D) Iceland; not,as might be supposed,
(E) Iceland;although one might suppose it was filmed in
答案是B, as引导定从时,指代的是一句话(不包含其否定含义),如:Grammar is not a set of dead rules, as many people think.
正确的翻译是:“语法不是人们认为的那样是一套死的规则。”
As指代Grammar is a set of dead rules 这句话,但剔除了否定含义。
因此,回到此题,还原为:one might suppose the 2005 movie ..was filmed in Denmark. 这里not连接了平行结构,省略了主谓,所以最后剩下not, as one might suppose, in Denmark.
多留意 as many people suppose/assume/think等句型作为插入语的使用。
和此题类似的考点还出现在12年1月S10的第14题(都出现在偏后较难的几道题里,冲击高分的同学应该注意此语法点),除此之外,之前年份也出现了3-4题类似题目。
三、改进段落题(ImprovingParagraphs)
改进段落题的几种出题形式相信大家已经很熟悉了,其中有几个重点出错题型需要注意:衔接词、添加句子以及写作手法题。
应对策略:衔接词考查大家的逻辑链条是否严密,需要在做题时思路清晰,认真分析上下文的逻辑关系,尽量前后多看、多比对。添加句子的题目类似于阅读理解题,考查大家对某一段落甚至是全篇意思的总结和概括,需要基于对全篇文章的理解来做题。写作手法题是考查对某一段落,或是对全篇主题的理解,只有理解了这一段或是这一篇的主题和中心思想,才能正确选出最能帮助实现这一主题的写作手法。综上所述,这三种题型的共同特点都是基于对文章的理解,所以说IP 这种题型对于理解篇章,并做到全篇的融会贯通的要求还是很高的,请各位考生一定要在篇章的层面上重视起来。
综上,SAT 语法的三种题型各自承担着不同的功能和使命,备考时我们必须从ISE题中打好基础,在IS题中从宏观到微观做题,在IP中熟练将技巧运用到篇章。基础考点不失分,疑难考点争取拿分,用语法高分攻破SAT坚固的堡垒,进击名校梦!祝大家成功!
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关键词:SAT考试 SAT语法 1月25日SAT语法题
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