V9

　　"热带雨林植物多样性的解释结构：此多样性现象引起关注——依次介绍解释该现象的三个现行观点(参考前面JJ)——评价三个解释的正确性(其中前两者已有证据削弱，而最后一个因为尚无可以削弱的证据而显得plausible)

　　题目：重点考了第二个解释，与其有关的归纳题、正改善(支持类)的逻辑题"

　　V10

　　还有一片阅读说热带雨林deversity的原因，提出了3种，一个好像是以植物为生的动物用各种净化来适应植物对他们的反抗，相应的植物也会净化，所以有很多不同的植物了，一个是ice age什么的，是原来的森林分割成独立的几个，各自发展成不同的了(这里有个问题，问你第二个解释indicate什么，有一个选项很迷惑，说是原来很多森林merge into 一个森林，应该是ets故意的)，第三的解释是什么忘了。最后分别对前两条解释说了一句反驳，只有第3个解释可信

　　V11

　　"物种多样性-热带雨林deversity Tropical forest diversity 的原因

　　一直让科学家很迷惑三种观点

　　1以植物为生的动物用各种进化来适应植物对他们的反抗，相应的植物也会进化，所以有很多不同的植物(这里有个inference题目不过不难)

　　2 ice age什么的，是原来的森林分割成独立的几个，各自发展成不同的了(这里有个问题，问你第二个解释indicate什么，有一个选项很迷惑，说是原来很多森林merge into 一个森林这个是D选项应该不选)

　　3 不同的地理位置造成自然条件也不一样。最后分别对前两条解释说了一句反驳，只有第3个解释可信 "

　　V12

　　热带雨林多样性的原因(旧题，三个理论，第一段阐述三个理论，第二段驳斥第一，第二个理论，留下第三个理论尚无定论，所以是被青睐，注意是被青睐，而不是被认可)。请牛牛确认，谢谢。

　　10)热带雨林的多样性：综合版本(推荐!)

　　第一段：说了多样性的三个理论。理论一，是说由于为了抵制食草动物所以猛长(感觉是自我保护)理论二，说什么R什么东西的(这个词和真菌有点像)在各个地区的成长形成一个什么区的然后植物就长了(不一定理解正确大概是这样，到考场上大家仔细看吧)

　　然后，第一段接着说了三种理论的正确性，就是三种解释：

　　解释1)因为食草动物给植物物种带来的生存压力导致物竞天择，为了防止被eater吃了，所以要不断的变化发展，产生新的种类以保护自己，从而导致植物产生新的变化，互相的作用(interact)使它们变化多样;(负态度)(Natural Selection)

　　解释2)因为冰河时期地质的变迁导致孤立的小范围物种群的形成，冰河时期，降雨减少，地球被分成一块一块，这块地就是refugee(避难地)，物种繁荣，后来演变成为热带雨林群，讲是最近的那一次北半球的ice age，使得雨林diminish了，然后arid area使得跟多的物种被merge到雨林里了;(负态度)(Ice Age)

　　解释3)因为地震地质运动，火山等导致。作者对前两个找到反驳观点，第三点没有，则最可能是原因。(不负不正态度)(地震)

　　第二段：最后作者指出对于1和2解释，都有相应的证据或原因给出反对，而第三种由于暂时没有反对的证据出现，而被植物学家所接受。其中前两者已有证据削弱，而最后一个因为尚无可以削弱的证据而显得plausible。

　　1.问在某个理论的支持者倾向于支持选项中的哪个观点

　　2. Red Queen理论的理解和对refugee(避难地)的理解(解释二定位).

　　3.问的第一种theory说产生plant diversity的原因。(Natural Selection)

　　因为animal eaters were evolved to counter the self-protecting mechanism of plant, 所以plant也得进化。

　　4.还有一题问第2个理论

　　我选的是不同的refuge plant是不同的

　　5.问主题

　　是介绍不同的理论about ecosystem phenomena, 不时理论in dealing with ecosystem situation

　　6.问你第二个解释indicate什么，有一个选项很迷惑，说是原来很多森林merge into 一个森林，应该是ETS故意的，第三的解释是什么忘了。最后分别对前两条解释说了一句反驳，只有第3个解释可信

　　7.第二个解释有题，问哪个WEAKEN这个理论

　　以上就是关于热带雨林解释的GMAT阅读机经的全部内容，考生可以有选择的看看，机经虽好，但是也要适度哟。

       最后，小编祝所有考生顺利通过GMAT考试并申请到理想的学校。