考题和全国的一样,只是考场时间安排有时海南没考试,所以去太傻和小马过河,chasedream上一搜应有尽有~
2008年11月15日(大陆)发布日期2008-11-19 有16人浏览 阅读部分
第一篇忘了。
第二篇,是有袋动物,说了些为什么他们能在澳洲生存,有人说因为没有天敌,后来南北美的bridge通了后就不行了。又有不赞同这个说法的例子。以前有看过这个的听力加试,但完全无助。
第三篇是中国文化的,先说了,我们的文化艺术是受什么主导的,还问了和外界文化的关系,然后说artists和crafted worker的作品的区别,我们对这些的价值取向。还有就是死人的祭祀品也为艺术发展做了贡献。细节忘了,大概这样。
听力部分
对话1一个学生公寓被检查不合格,需要学生搬出去,那个女生说这段时间考试,问能否推迟,管理员说不行,这样做就违反了safety regulations,另外it is against the law。管理员说你可以自己打包(package,这里貌似有一题涉及到打包的),然后有专人给你搬。
学术段子1记得最清楚的就是这段听力中出现的画面,画面中画了一条粗线,W开头的单词,应该是那个人最早发现这个规律的,线的左边有JAVA岛、bali岛,右边有baga岛,其他的忘了名字。听力中讲到一个科学家本来是从什么什么岛到什么什么岛,然后不知怎的中间在bali岛休息,他意外的发现这个岛上的species和相隔35公里的baga岛相差很大,从而导致那个W开头的那根线的发现(这里有一道题)。文中还讲到了冰河时期的冰川运动,好像是因为中间隔了什么沟,mammal就不能互相往来,没怎么听明白。
对话2 一个学生交东西(应该是论文吧,好像第一题就涉及到这个)给老师,老师看他来了,就顺便问他一些事情。通过对话,老师得知这个学生没有workbook,学生说店里已经all sold out,没有卖了。老师认为每个学期学校都会多进一些book的,但后来老师才想起来,招生时at the last minute多招了一个班,因此多了20多个学生,即使有extra的书都不够。有一题考到了学生对于这个事情的态度,我选的是他满不在乎,从语调上猜出来的,感觉对那个学生来说,有书没书都一个样。
学术段子2讲美国印第安人的一段历史,时间是1000到700年前(从现在算起),用电脑模拟他们的人口变化,computer simulating,把初始的人口变量输入电脑,然后根据环境条件变化作为参数,预测出接下来人口的变化。(这不就是数学建模的问题嘛,去年刚参加过比赛,结果啥奖也没拿到,汗.....)后来好像说这个模型不太准确,又有一个学者提出了另外一个模型,他这个模型包括了另外一个参数,不好意思,内容忘了,反正这样下来,预测得就更准确了。
学术段子3 讲的是液态水的沸点不超过100摄氏度。在水壶中,底层的水会超过100度,因为上面的水对它产生压力,导致下面的水所受的压力大于大气压。还提到了把水滴撒到fry pan上,当pan的温度在200度以上时,底层的水变成气态水,形成一个layer,而气态水的导热性不如液态水,所以导致水滴消失得反而比100度时还慢。这方面有一道题涉及,好像是关于当温度在100到200度时,要你根据lecture的内容回答速度如何。
口语部分
第一题: 一则让你兴奋的新闻
第二题: 有些大学把大一新生单独安排在一个地方, 有些是和大二混住, 你觉得哪个好
第三题,有人写信给学校建议更新学生中心,说是学生中心的食堂不行,吃饭不comfortable,而且学习的地方太小.对话中主要是女的说的,说的是可以到其他地方吃,学校有很多其他事做.学生中心不安静人多,不适合学业习,想学习可以图书馆.
第四题,shaping,一种渐进的学习方法,开始只表扬,后来做对了才表扬.听力中,以教授的女儿为例,说明了这个问题,让他女儿读color book,开始只表扬,后来加大难度,做对了才表扬.
第五题,男的是一编辑, 可是下学期要先一门重要的课,这课作业多,不能兼顾,女的给了两个建议,第一个找个人代替做编辑,男的说培养一个新手比较难,女的说夏天再选那门课,男的说答应了朋友要去旅行,你的建议.
第六题,说的植物授粉,一种是得用鲜艳的色彩,吸引蝴蝶来传粉,举了一种植物;另外一种是所味,因为这类昆虫的视觉不发达,看不清颜色.moth会在夜晚活动并到有气味的花上去传粉,又给了一种植物为例。
写作部分
WRITING
综合写作:首先阅读的短文是讲的美国的Mount Verde发现了12500年前的人类遗迹,然后在听到的lecture中反驳了一些学者的观点。 一些质疑的学者提出: (1) 在那里没有发现锋利的石头工具,这样就不能打猎大型动物,就不能生存。 (2) 在那里有农民耕作,可能会将现在东西翻到下面,导致科学家判断失误; (3) 有一种B开头的化学物质会使Carbon-date(应该就是所谓的碳12同位素跟踪法吧)法确定的年代不正确(准确的说应该是much longer),不可靠。 听到的lecture中包含以下观点听到 (1)他们用seed种蔬菜,用simply the stone去打猎,因此不需要锋利的石头工具。 (2)农民虽然plowing there,但plow的都是layer near the surface,而遗迹在地下很深,不会被disturbed。 (3)科学家运用了数种方法和25个样本检测,说测试结果都.....有一个s开头的单词形容的,忘了
独立写作:agree or disagree : parents can’t control children .what the children do are easily influenced by tv, radio, the outside world?
2008年11月09日(大陆)发布日期2008-11-11 有385人浏览 阅读部分
重复2007年4月21日大陆机经
1. 斯巴达和雅典的区别。
Sparta 因为 是强占人家原来哪个半岛的地方,而且那个半岛的人口是Sparta 的十倍,所以他们总担心人家反抗,因此军事训练非常严格。 而且不准移民(有考题)。有强大的法律和军队,操控欲强,还控制着H地(有题)。艺术很弱。但是女性地位高,接受较好的教育,而且要把儿子都培养成warrior。女性还可以操控自己的财产。Athens 则艺术和文化很繁荣昌盛, 后来还提到一个领导人和他的民主制度,也因为这个制度雅典 pride in文化和艺术但是女性地位不高,而且不受教育。斯巴达因为要让她们生出强壮的小孩, 所以会让她们受教育并且限制少,还可以管管家庭财政什么的雅典妇女限制很多不能随便跟外人接触。就刚好和斯巴达相反吧。这块有2-3 题考。
2. 昆虫出巢以后的定位模式。一个是靠太阳,但是太阳的方位会变的,所以它们还有一种天生的clock来帮助它们靠记忆找到回家的路(这部分有好多题,但是看得不是很懂)。另一个方法是landmarks,但是这个方法有很多缺点,比如阴天、刮风什么的。看得不太懂。
3. 说我们的对事物的认识总是有一种固定的偏向。比方说有人行为粗鲁,我们往往认为是他本性的问题,而不是环境使然。因为我们往往注意到最明显的不同,而一些环境因素的不同可能就不明显。还提到了一个 two-step 判断法,先根据表象判断,再去了解细节实情。这样比较准确。但是也有学者质疑,举了个看电影的例子,如果人们从电影院出来比较happy 那我们知道是amusing 型的电影而不是本性乐观。最后说到了actor and observer,actor 犯错往往自己认为是环境因素,但他会认为observor 是因为本性。提出了一种解释因为actor对自己更了解,知道自己一般不会犯错。然后这有一个排序题。选的是最后一处。
听力部分
1. 男的不能理解课上讲的"Language Poem",跑去问教授, 教授就跟他解释, 说一般的诗人们看的时候会考虑它有什么含义, 而LP则只有字面意义, 鼓励读者自己去构架诗的意境。
2. 学生问老师有关学生问老师 language poem,老师先提到了一个writer’s conference,最后还推荐William的书让学生看,还说了一句There is no hidden meaning in poem.这里有考题问为什么老师这么说?
3. 1816年的北美变冷, 造成农业萧条, 还提到了Thomas Jefferson的日记, 记录了这个异常气候(一开始还好, 到了6月开始下雪, 7,8月下巨狠)。解释: 1)太阳磁场变化, 被教授否了学术段子。2)火山爆发, 印度尼西亚的火山喷出的颗粒遮蔽了太阳, 造成北美变冷。
4. 蝴蝶生命的四个阶段, 卵, 幼虫, 蛹, 成虫, 举了个例子BROWN CULFI(好象这么拼的), 它们一年暖
1.必须研究范文,尤其是5分和6分的范文,他们真的非常重要,因为那是最权威的辅导资料!不是简单的熟读和背诵,而是逐字逐句的体会作者的意思及修辞。还有提醒一点,ETS对范文的评论也都非常精彩,建议大家参考!这会非常有利于...[详细] 【回答】
方法1:平行结构 特征: a,b,c and _______ 或者a,b,c and never ______ 解题策略: 第一种情况,空格与前相同,第二种情况,空格与前相反。 编者的话:杀伤级别——点22小pistol 方法2:递进方法 特...[详细] 【回答】
就写作手法上来讲,可分为两个部分: NO1.Presentation:作者阐述说明和解释一个观点、方法和主张,即立论。 NO2.Argumentation: 作者对于别人的观点给予评论, 如果不同意, 还要给出自己的观点,即评论。 同时...[详细] 【回答】
(1) Set A set is a collection of objects or things. Each object in a set a member or element of that set.Size of a set is the number of members in the set. Example: The set of even numbers...[详细] 【回答】
学生姓名186**
评估项目美国大学+院校录取评估
评估专业信息科学
考试成绩 托福:104.00SAT:2280.00
评估背景GPA成绩:93.0 学科竞赛:1项 社团活动:1项 兴趣爱好:1项
学生姓名186**
评估项目美国大学+院校录取评估
评估专业自然科学
考试成绩 托福:106.00SAT:2060.00
评估背景GPA成绩:95.0 学科竞赛:1项 社团活动:1项 兴趣爱好:1项 学科竞赛:2项兴趣爱好:1项
学生姓名419**
评估项目美国大学+升学选校评估
评估专业商科
考试成绩 托福:106.00SAT:2040.00
评估背景GPA成绩:90.0 学科竞赛:1项 社团活动:1项 兴趣爱好:1项 兴趣爱好:1项
学生姓名180**
评估项目美国研究生+院校录取评估
评估专业信息、工程管理
考试成绩 托福:90.00GMAT:680.00
评估背景GPA成绩:3.3 学科竞赛:1项 社团活动:1项 兴趣爱好:1项 社团活动:2项兴趣爱好:1项
学生姓名186**
评估项目美国大学+升学选校评估
评估专业自然科学
考试成绩 托福:106.00SAT:2060.00
评估背景GPA成绩:95.0 学科竞赛:1项 社团活动:1项 兴趣爱好:1项 学科竞赛:2项兴趣爱好:1项