五年级小女孩南希患有听力障碍,多亏老师头上带的特制耳麦,南希就能听到老师的声音了。她喜欢在集体讨论时举手提问,双眼闪着对知识渴求的光芒。 二年级的艾伦总是在写作课上和助手大声谈话,他患有艾斯伯格症,这增加了他和别人交流的困难。经过几周的帮助性指导,他已经能够和同学们一起上写作课了。 如果你希望能够帮助这些有特殊需要的孩子,那么你可以选择特殊学习障碍特教这一专业。 这一专业的学生学习如何帮助有特殊学习需要或能力缺陷的儿童或成人。学习的内容有,学习能力缺陷诊断和为每位学生制定特殊学习计划。
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