GRE考试是需要一个长期的复习备考过程的。该考生自身实力并不是很强，复习时间也只有十天时间，GRE成绩为150+168，并不是很好，但是这里楷维小编给大家分享出来，是为了给各位G友一个借鉴，思考自己的复习安排及本身实力，认真备考。

　　一、此前的复习经历：

　　之前背过一两个月的三千，做过陈圣元40套填空和10篇阅读，但是时隔4个月，到8月的时候基本上要从头做了，真的都没有印象了。

　　二、十天的复习经历和思考

　　2.1单词

　　三天突击复习1200+1200+600;

　　新GRE三千，之前发觉自己单词记得效果特别差，之前用quizlet记忆过很熟的单词过了几个月跟没见过似的，特别差。于是开头利用三天的时间想背好单词，我认为excel结合归类对3000词汇进行记忆这种方法是特别有效和靠谱的。3000excel版本iask上有，excel地址 。

　　词汇记忆需要解决两个问题。

　　2.1.1 词汇意思记忆的问题。

　　我们识别单词是根据他的特征进行记忆的，比如他的中文解释，记忆的过程中我们真的能够区别“长时间的批评”和“长篇的批评”，以及“指责”，“斥责” 之间的不同么?与其记忆这么多修饰词，我们干脆可以都记忆成批评，这就是归类记忆的好处，通过合并词意，我们可以减少冗杂提高效率，比如我总结三千后，发现一个批评指责就有至少十几个同义词之多。

　　2.1.2 词汇生疏度的不同。

　　3000个词汇我们肯定出现几种记忆情况，有的根本没见过，有的见过但是说不出来意思，有的非常熟悉。如果仍是一个单元一个单元的过，这样只会让自己生的得不到锻炼，熟的更熟，即使有所谓的生词本，也无法阻止那种有的今天变熟悉了，有的明天变陌生了的情况出现，生词本做不到这点。我们可以通过采取 excel快速滚动单词的方法进行记忆，利用excel在极短的时间内只出现一个英文单词，陌生的标0,似曾相识的就标1，熟悉的可以标2也可以直接删去免得浪费多余精力。我们可以快速将大量词汇比如1000个词汇分为似曾相识(A部分)和陌生(B部分)两大类，然后分别依次对A和B部分进行2.1中提到的同义词归类整理。而在归类的时候我们其实就已经对同义频较高的词汇进行大规模记忆了。归类完成后，可以重新对A和B部分进行生疏检测处理，生的组成新的 B'部分，熟悉组成A'部分，这个时候我们的同义词体系已经建立起来了，可以结合同义词对生疏的B'部分进行强化记忆了。

　　到最后我们只需要看我们的同义词体系excel表就够了。

　　2.1.3 我个人集中用了三天时间记忆单词，第一天1200，第二天复习，继续1200个，第三天600个(当时我以为2400复习的可以了，而且单词花的时间，所以最后的600个没有按质量完成)，最后我总结了快400个同义词，有的意群有18个之多，有的只有2-3个，只有一个我都放在一起处理。 通过同义词整理环节以及这后面几天的复习，到临考的时候前2400个单词我可以达到80%以上的记忆率的记忆率，也就是200个单词记得比较差。而且我认为即便是在之后复习的过程中，我总结的同义词也能够很快的帮助我恢复记忆，这比从新看30个单元的单词要有针对性的多。

　　2.2 填空

　　我自己做了陈圣元填空，基本上是两天的时间刷了32-88套的题目(每天刷三分之一，后来想把1-33套也做完的，但是没有时间放弃了，而且觉得已经够了。)，陈圣元的最大好处就是有耐心的讲解，我觉得这是它最大的价值所在，逐题分析收获颇丰。我自己做题效果并不好，时间在6-7分之间居多，正确率一般都特别稳定在七中四的水平，而且更加奇葩的是我在做最后3题时，必错2题(这应该是较长的两空题)。我觉得这除了是能力上的不足外，长的填空题带给自己的压迫感是另一个影响因素。 我在考试的时候做三空题的时候也是这样的感觉，特别紧张，这种压迫感的影响对我是比较大的，其实归根还是自己做的不够好。

　　值得一提的是，大家除了陈圣元还是多练些新题型吧，尽管解题思路是一样的，但是新题型始终是有所区别的。我是在考试前一天模考题才见识到双选题和三空题，以及分别选择的双空题。这个感觉可是不怎么好的。另外，做新题的时候，我觉得我的词汇其实还是不够熟练，在归纳完词汇后，其实我也需要进一步对词汇的特性进行更加精细化的学习。填空这个题目，技巧很重要，但是什么都架不住一个人连单词都不认识，这个等于直接宣判死刑。。。。