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2013年6月1日SAT考试马上就要到了,为了提高大家最后一个月的复习效果,楷维留学为大家分享了不同分数段的学生要如何备考SAT,快来看看吧!
1. 已有1500分,目标1800分的学生
词汇
背诵《猴哥SAT词汇蓝宝书》,从8000单词开始,每天背5-10页。
每天至少一套词汇填空,弄懂填空里的逻辑性,对于记忆不牢的单词可以根据猴哥背词法进行反复多遍地背诵。
阅读
在阅读初期阶段要重点放在词汇和长难句上,《猴哥108句长难句》,每天分析5句并进行背诵。
精做OG阅读题,总结文章每段内容,并写总结。
在做阅读题目的时候,重点在于分析文章尤其是小说类文章的逻辑点或者主干线索的。
数学
掌握SAT数学考点知识点,尤其是“排列组合”。
从OG到真题,做大量的数学题,并进行数学错题分析,建立自己的错题库。
背诵SAT猴哥词汇里的数学单词,一定要保证不会因为读不懂题目而导致错题。
写作
积累写作素材,按类别准备例子,多总结文学类和历史类的例子。
至少每周写一篇作文,让老师从语法,句型,例子,首段,中间段,末段的写法等各方面进行指导修改。
语法
建立SAT语法知识大框架。
进行真题和OG题目的大量练习,要做到能判断出每道语法题的考点所在。
2. 已有1800分,目标2000分的学生
词汇
背诵《猴哥SAT词汇蓝宝书》,从8000单词开始,每天背10-15页。
如果之前背过了,这阶段需要大量过“猴哥填空2300单词”部分或开始巴朗3500词汇的背诵。
每天定时完成一套填空题目,主要是为了加强填空的做题正确率以及做题节奏。
阅读
可参加培训班,掌握SAT阅读做题的技巧,比如错误选项的特征,文章出题点等等,并通过练习加以吸收贯穿于做题。
这一阶段SAT OG和真题至少是做过一遍了,那么重点就需要放在整理错题,考前错题的集中性训练上。在分析文章时,尤其需要总结能体现出作者情感以及主人公情感变化的态度词,着重练习文章当中的“修辞题”以及“态度题”。
数学
针对自己所做过的所有题目进行查漏补缺,把错题进行分类整理,粗心做错的是一类,知识点模糊的是一类,题目意思理解错的是一类。
每隔一段时间进行重做一次这些错题,重点在于分析再错题上。
写作
多积累写作素材,多练习,好的作文是自己推敲出来的,先自己进行修改,然后再让老师整体修改给出提高办法,文章字数一定要多,当然不需要冗长的语言表达,表达是书面语,可以参考语法里面的句式,否则高分就很难拿到了。
语法
在本阶段应该把OG,真题,OC至少做了2遍以上了。语法框架要记全记牢,对错题和难度级别高的题目进行分析整理,第一次做错的IE、IS题目往往是因为考点不熟悉导致的,因此需要分析错题,总结错的较多的语法考点是哪一类,针对这几类语法点需加强背诵;如果错题分析不到位的话,很有可能导致错题在重做时仍旧做错。所以要求把错题做3遍以上,把语法框架在考前多默写几遍。
3. 已有2000分,目标2200分的学生
词汇
相信《猴哥SAT词汇蓝宝书》中无论是前面的8000阅读词汇抑或是后面2300的填空词汇都应该不成问题了。可以选择Hot Words for the SAT (Barron's Hot Words for the SAT) 和《GRE词汇精选》进一步扩大词汇量。
可以做些Barron,Kaplan,Princeton里的词汇题来扩大词汇量,加强做题节奏,严格把控时间。
阅读
这个阶段的学生,对于真题,OG抑或是OC应该都很熟悉了。这个时候,大家可以去阅读一些小说,譬如很经典的《Walden》,《西方哲学史》来训练自己的阅读速度,加强对于西方文化的理解。
结合一些题目(Barron,Kaplan等)来进行训练保证自己的做题节奏。
数学
如果学生在之前的数学考试中为取得满分,则从三方面检查在哪里存在问题(1)数学知识点(2)数学单词没读懂题目(3)粗心,看题没看透等方面来看自己存在的问题。
写作
从句式,语法错误,字数,素材挖掘亮点,文章句子之间的逻辑性来看作文是否能得到提升。
把话题分类,并积累话题。
从之前阅读的小说和历史中去总结话题,掐时间加大练习。
语法
如果OG,真题,OC都做完了可以做些Barron,Kaplan的语法题,贯穿语法框架,整理错题,考前复习冲刺。