GMAT考试题库于2013年1月4日已换，楷维留学小编为大家分享了2013年月GMAT阅读机经:关于蚂蚁ANT，仅供GMAT考生们参考。希望大家可以好好利用GMAT考试阅读机经中的精华部分，为自己的GMAT考试锦上添花。

　　一、段落大意

　　P1. 讲蚂蚁是社会性分工很强的speices：

　　主要说一种ant有着高度发达的social行为，擅长集体合作，在旧时代是非常出色的集体协作群体。weaver ants什么东西的，会筑巢，然后讲他们分工怎么怎么好，谁谁运东西，搬来的东西都充公了没有私用啥的，然后对它们巧夺天工的工作方式和建筑水平赞叹了一番。说在原先的热带地区他们怎么的牛都让一般的脊椎动物都望而却步，为什么说他们牛呢?说是因为他们可以建立一套完整的栖息链，可以说什么造成什么东西的传输。这些蚂蚁是Weaver 蚂蚁。然后讲了weave东西的详细过程，表明他们无私而且合作有多么多么好。里面说了一个词，打头的字母是O，是对蚂蚁的一种行为的概括(此处有考题)。讲Weaver Ant如何把用Larvae的丝做连结来把树叶缝合在一起做成巢穴。/它们怎么分共运输leaves,挤压取丝然后用丝筑槽,中间描述了它们进化中的什么different evolve level遇到什么问题之类的.讲WA是一个接着一个抱在一起形成一个链子/他们拖东西时一个连一个成直线(此处有考题出现)，力量合在一起。然后把Larvae荡来荡去，用L的丝来缝合树叶。

　　第一段背景介绍，无考题，就是说怎么好的，时间紧扫一眼就行

　　P2. Weaver Ant和其它什么ant的比较，作者用满夸张的语气讲这个weaver ant的social construction，在他们那个时代是最棒的。在素食动物眼中，无法想象怎么能这么牛B怎么做到的到底!(差不多这个意思，高亮，有题)有考作者态度,我选astonished,然后讲很puzzling为什么这么强就灭绝了。然后后半部分讲O这种动物是怎么进化的，他们可能是多种进化过程中其中的分支之一(有题，细节)，不同的蚂蚁的social程度不同。

　　P3. 讲为什么那些 worker 蚂蚁和另一种蚂蚁不能evolution 到全文贯穿的一种O**蚂蚁那么高的级别。这种东西没有很好的进化，主要有两个原因，一个是说了extinction 但是不是被什么人灭绝了，不太记得但是没怎么看懂这句，还有就是为了这种社会合作能力，弱化了遗传能力。

　　二、题目

　　Q1. 主旨题

　　Q2. 从那些脊椎动物的眼里可以INFER出什么?对应第二段高亮/ 为什么提到in vertebrate eye?(可以秒选)

　　为了强调蚂蚁surprising social cooperation。/他们的牛X发展给那些猎捕他们的发展下马威了。/主要是要强调这种ant的合作很NB，看似mission impossible哈~~(考古狗主V43)

　　本月V33狗主解释：选了就是多么牛B这个意思的选项，其他的都不对

　　Q3. 有一个团队精神是有点的削弱题

　　选那个factors other than teamwork 决定了他的成功，应该是B

　　Q4. 逻辑削弱提，说怎么能削弱说这个很牛的东西不是发展的最牛的?

　　我选的是蜜蜂可以边建设家园边传输物资之类的。

　　Q5. 提到larvae时的作者的态度? (可以秒选)

　　A. Astonishment! (考古狗主V43)(本月V33狗主)

　　B. caution

　　C. deep skeptism

　　Q6. 从文章可以infer出different level of cooperation among what ?

　　A. 不同的种群的ant

　　B. 同一种群不同evolution line的ant(本月V33狗主)

　　C. worker ant

　　D. bee。

　　狗主解释：这个选项很tricky，应该是选同一种群不同evolution line的ant

　　Q7. 细节题：他们怎么搬动叶子的?

　　by spinning cocoon.

　　Q8. different evolve level说明什么之类的题目?