2012-04-26 15:01:54 来源: 广州日报 责编:楷维留学指南
近日,广州市教育部下发了《2012届广州市普通高中毕业班工作评价标准》首次将留学生人数纳入普通高中督导评估。方案中将原先的“高考录取”评估项改为了“高校录取”,并明确指出毕业生若获得方案制定的一些外国名校录取,学校在评估中可以获得加分,一个留学生在评估中分值甚至顶12个高考尖子生。广州市该项评估标准一出,随即引起了教育界的关注。
方案列出了300所美国、英国等国家的名校(点击查看该300所院校名单),如美国地区的高校都是美国高校前50名。高中学校的每一届学生中只要有一个学生到这300所学校之一升学,在评估中就可以获得1.2分的加分。而学校毕业生中每有一个考上飞行员的,可加0.5分,而高考中每产生一个尖子生(高考分约在650分以上),只加0.1分。也就是说,学校每培养出一个名牌大学的留学生,在教育督导评估中获得的加分,相当于在高考中考出了10个尖子生。
据了解,在出国留学热潮愈演愈烈的今天,对于高中毕业生出国留学,以往有的学校因为担心影响学校高考成绩,往往“不反对不鼓励”。尽管一些学校每年出国留学的人数超过10%,校方表示,如果太多尖子生放弃高考出国留学,有可能影响学校的高考成绩、上线率等指标。
但由于近几年,广州对于教育领域的国际交流越来越重视。去年开始,广州开展“菁英计划”留学项目,公派在本地经济、社会发展的重点领域中的优秀学生,到全球列前300名的国外大学攻读博士学位或进行联合培养;教育部还在去年底和广州市政府正式签署《共同推进建设亚太教育交流与合作广州机制框架协议》,推进与亚太国家和地区在高等教育、职业教育、基础教育等方面常态化的交流与合作。
不过,同楷维留学指南一样担忧的高中老师也表示,一下把留学生人数在评估中的权重放到这么大,可能会过犹不及,导致有的高中为了在评估中拿到好分数,盲目地鼓励学生出国留学。
专家看法:新规恐令部分学校盲目跟风
广东省政府督学李伟成:首先,我肯定广州学校国际化办学的理念是好的,跟国际接轨,培养有世界眼光的人才是教育的趋势。但把留学生人数折换成分数,变成评价学校教学工作的一个指标,一方面,我觉得公办的优质教育资源应该更多地考虑如何扩大规模,让本地更多的学子受惠。此消彼长,如果一味地扩大国际化办学规模,学校的设施、师资是有限的,肯定会分薄了本地的优质资源。另一方面,此项新规无形中会让一些学校盲目跟风,如今连一个普通的中学也开始办起所谓的国际班,这是不合常理的。一些学校的负责人到国外逛了一圈,还没弄清楚国外学校的资质,就引进来,其实国外高校良莠差别很大,这会对学生产生误导。
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