美国名校TOP50、TOP30申请难度大

   随着越来越多优秀中国高中生参与到美国大学入学申请，对美国大学的申请方式越加了解，SAT考试和准备水平越来越高，最近几年美国一流大学特别是顶尖大学明显提高了录取大陆学生的要求。一般来说，美国TOP30名校大概需要托福IBT100以上，SATI 2000以上的成绩。TOP30-50名校申请大致需要托福IBT100以上，SATI 1900以上。除了考试成绩之外，如果要提升竞争力，还需要充分挖掘申请者的背景、采用睿智的申请策略、准备精彩的申请文书等等。美国TOP30以及TOP50的学校一般都不会提供双录取，英语成绩不够的学生申请这类学校基本上是不可能的。

附：　2012美国大学前50位GPA录取分数线

　2012美国大学前50位托福录取分数线

　2012美国大学前50位SAT录取分数线

美国名校TOP50-100 申请难度略小  

   而相对于排名50-100的美国名校，申请难度会相对的减少一些。一般需要托福IBT80分以上，少数学校要求递交SAT。其中有一些学校会提供给成绩稍微不足的学生双录取。但是，双录取在一定程度上是存在一定的风险的。

附：　　2012美国大学前50-100位SAT录取分数线

　　2012美国大学前50-100位托福录取分数线

　　2012美国大学前50-100位GPA录取分数线

   【最新最全】2011-2012有新生双录取的美国大学排名前100

了解浙江大学留学预科-美国名校腾飞计划以及其优势

       浙江大学留学预科-美国名校腾飞计划是由浙江大学和华通留学于2006年共同推出的一个考试培训与留学全程捆绑计划。该计划自推出以来，受到了学校领导的特别关注，至今已成功送出六届学生。2012年，楷维留学指南成功加入该计划，为该计划的成功实施注入了新的活力。

　 　浙江大学留学预科-美国名校腾飞计划主要由考试培训与名校申请两大部分组成。出国留学考试部分主要由浙江大学外语学院的资深外语培训老师主导，名校申请部分(包括全部申请 流程)由华通留学的美国名校申请研究中心构成。负责该计划的导师与专家均是我国留学考试培训或美国留学申请行业的权威人士，在国内享有很高的盛誉。

　　参加浙江大学留学预科-美国名校腾飞计划的学生在近一年的时间里将接受包括美国大学院校申请指导、托福考试及SAT培训、 AP考试培训、申请文书写作、社会实践指导、签证培训、行前培训等美国大学申请过程中各环节全方位的专业辅导与培训，并最终实现就读美国名校的梦想。

●强大的师资力量  腾飞计划的师资队伍由一支由浙江大学外国语言文化与国际交流学院教授担纲、中青年教师为骨干、优秀外教为辅的教学队伍组成。所有教师都具备硕士以上学历、绝大部分中青年教师都有海外学习、生活的经历，其中不少毕业于美国名牌大学。 

●优异的留学成果  在多年美国考试的培训和研究基础上，2006年浙江大学与华通美国名校研究中心共同推出了浙江大学美国名校腾飞计划，腾飞计划至今为止还保持着100%的美国名校录取率、99%签证通过率的优秀记录。 

●知名的申请专家  美国名校研究中心是华通留学针对美国高端名校所成立的专门研发部门，汇聚多位精研美国名校及奖学金申请的业内翘楚，并领导着一支强大的专业团队。

●资质承诺的保障  凭借腾飞计划强大的综合实力与科学严谨的入学流程。我们十分有信心的，也有责任向腾飞学员及其家长做出以下承诺：凡是未能成功申请到学员所在班级入学协议规定的保底美国大学。浙江大学腾飞计划将退还学员的全部学费及留学服务费。

浙江大学腾飞计划8大秘笈成就学员美国名校留学梦想

了解双录取及优缺点：

双录取，就是大学对于学术能力符合学校要求但语言能力尚未符合最低要求的学生提供的一种放宽的录取政策。学校会给该学生发放条件式录取通知书，告知其在按要求完成该校提供的语言课程后可以被正式录取。同时，学生需要获得语言学校的录取通知，有些学校需要学生另行申请语言课程。

双录取的优点

A.节省时间成本 如果是刚毕业的学生没有来得及考托福或IELTS，再国内复习，准备，到考试至少也需要3个月的时间，这样就错过了申请截止日期，所以去美国留学的时间要耽误半年以上，而通过双录取项目，可以在去美国读语言课程，一般情况，半年的时间足可以通过语言课程。 

B.被录取后学校有保障 虽然最先开始读的是语言课程，但是毕竟大学的录取通知书已经在手上，心里会放心一些。

C.为适应美国的学习生活做好前期准备 美国大学的语言中心课程提供一个全美式的英语学习环境，促使学生英语学习进度加快。

但同时也有一些不可避免的缺陷：

A.语言过渡时间长，花费大  虽然拿到了大学的录取通知书，但是要想过渡到本科阶段的学习，需要通过托福考试或是学校内部组织的考试。并且，即使学校的语言课程的教学模块里有关于托福课程的培训，但是外国的老师对于应试的培训显然没有中国老师在行。如果学生长期不能过渡到本科阶段的学习，除了对于家长的经济条件是个考验，对于学生本人心理也是一种考验。

B.语言不好 容易陷入中国学生圈 语言中心里面积压了大量的国际学生，而且中国学生也不在少数。很多我们中国学生到那里之后语言不好，性格内向，不敢和美国人交朋友，还是生活在中国学生圈子里。显然，本来在美国大学创造的语言环境的优势将不复存在。

C.年龄较小不容易适应  

浙大腾飞计划与美国大学双录取对比：