【托福机经】2011年9月25日托福考试回顾及经验分享
2011-10-08 14:48:28 来源: 互联网 责编：楷维留学指南
为了方便广大考生更好的复习，帮考网综合整理提供了托福考试:2011.9.25托福机经回顾+经验，以供各位考生考试复习参考,希望对考生复习有所帮助。
1. 独立作文 现在的爹妈养孩子比50年前更容易了。
2. 综合写作
说美国的一种动物prairie dogs该不该保护。(图片里面出现的是一种像松鼠之类的东西，不过这个不重要，呵呵) 阅读说不该保护因为
1. 他们和人们养的牛啊羊这些牲畜都吃草，他们把草吃光了，牛羊就没啥吃了。而且他们还破坏草原。
2. 他们身上有一种dangerous disease 会危害人类。
3. 他们不应该收到保护，那些处在食物链顶端的动物才应该被保护(the top of food chain)而且他们对于生态系统也没啥大影响。
听力，教授说你这不在那扯呢么，到底学没学过生物啊
1. 现在谁还那样养牛养羊，牛羊都改吃饲料了，也不随便跑了，都待在相对固定的地方了，所以根本谈不上竞争草的问题。
2. 那种在prairie dog 身上的disease 不会在人身上存活(live)，所以这种担心是多余的。好像又说过去几十年只有十个人受到这影响(不太确定啊)。
3. 虽然这种动物处不在食物链的顶层，但对其他动物的影响是很大的，比如说以他们为食的那些动物，如果他们减少了，那么那些动肯定也受影响。所以说他们对生态系统(ecosystem)的作用挺大的，要保护。
阅读
1 其实这个不是第一题，但是这个我记得最清，所以先说了。说的是恐龙问题，恐龙到底是恒温动物还是变温动物。文章说有一个人研究说恐龙更应该划分在恒温动物一类。然后提出了一些证据。说他们有一个结构象鸟和哺乳动物。还有靠近骨头的毛细血管比较发达，还有一种同位素含量在身体部位的变化，说在变温动物中不一样但在恒温动物中差不多，这些都是恒温动物的特征。最后总结说现在还不能确定，不过即使恐龙不是恒温动物，像他们能长这么大应该也能保持身体处于一定温度。托福阅读和听力里有很多关于恐龙的题材的，大家多看多听应该不会陌生。
2. 讲的好像是美国一个峡谷的形成，原谅我这篇里有好多地质学科的名词，偏偏我又对地址的名词不感冒，所以不精确，但大意应该差不多。有一个地质学家挑战已经寻在的结论说这山谷不是水流慢慢冲刷形成的而是一次大洪水形成的(flood)，并且提出了一些证据，但是其他地质学家都不鸟他。为了证明自己的说法，这哥们又苦苦找证据，但是因为环境太险恶一直没有突破，最后有了航拍技术终于证明了他的说法(此处有题)。于是那些地质学家又开始找关于洪水的证据(看来哪的专家都差不多啊，都是墙头草)，终于找到洪水从哪里来了，又说其实也不是一次洪水，而是多次洪水了(唉，用了人家的成果又开始不承认人家了，这些专家呀)最后文章总结说这位地质学家的发现还是很重要的，很值得称道。
3 其实是第一篇，说的是海底沉积物的事，大小不一样的沉积的方式啥的也不一样，实在是记不清了，SORRY吧。
口语(基本回忆的都是大概意思)
1. 现在的大学生是否应该更有效率的利用时间。
2. 学生在建筑里(building)学习更好还是自己通过网络(internet)更好，其实就是课堂学习好还是网络学习好吧。
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