2011-09-24 14:16:39 来源: 互联网 责编:楷维留学指南
4. compelling reasons:reason就已经够令人头疼的了,有加了个compelling):这是最重要的一个得分点。就是你的理由及其论证,目的是让读者认可你的理由,从而接受论点。5分文要求Logically sound reasons,结合ets范文可看出6分文要求理由非常有说服力,而5分文要求理由合常理,读者认为没错即可。
5.persuasive examples:用来支持reason的,使抽象的reason更具体,更易被读者理解,从而产生共鸣,或使其更可信,更有说服力。可用的例子有自己的经历,引言。在范文里Ets重点表扬过两种举例方式:1). extended examples(见范文1, 6分文),叙述例子的过程就是reason的过程;2). examples are varied(见反问2,6分文),举各个领域的例子或例子涉及的范围很广。恰切的例子一定要论述充分(不然ets都替你可惜)。5分文要求well- chosen examples, 4分要求是relevant examples,因此我个人认为,要达到5分要求,例子一定得典型,多少有点说服力。个人经历是最好的例子,但不能是特例。
6. well-focused:简单说就是不跑题。中心论点明确,全文不跑题;各段主题句明确,围绕主题句论述。使读者读完后对行文脉络,各段段意有清晰的印象。5分的要求是:is focused,内容上不如6分文联系那么紧密,但也应给读者留下同样的印象
7.well-organized:文章采用的论述结构,分几个部分论述,每部分有几段,各部分、各段间的关系是什么。切记,每个大的论述单元后要小结;全文结尾(最后一段)要对全文进行总结延伸:不能单纯的重复罗列各分论点,要根据全文的论证脉络,把论述过的分论点有机的结合起来(可用一些起承转合词),起到深化主题的作用。全文结尾的总结很重要,运用好了能鬼使神差的把跑题的文章变成考虑全面,论述充分的好文(例ets范文2,6分文)。相比较下,许多人提倡的文章开头的提纲挈领反倒只有坏处没有好处:一是很容易弄的文章头重脚轻;二是这样做束缚了作者的手脚,后面的每一步论证都要考虑是否回应了文首的概括,反而不能reason fluently。三是容易弄巧成拙,本来是想让阅卷人清晰地把握文章内容,可他很可能会觉得你的reason不够skillfully,而且在文章结尾的时候,得再一次总结全文(必不可少),若对英语的驾驭不是很好,很可能重复文首的那句话,这恰巧是阅卷人最善于揪的一个小辫子(可从ets范文评语中出现的频率看出)。再说,能够在开头把文章就概括得很好对我们来说也不容易。所以,还是把精彩的放到后头,前面简单的表明立场即可。
免责声明:本站注明稿件来源为互联网或其他媒体的文、图或视频等稿件均为转载稿,本站转载出于非商业性的教育和科研之目的,并不意味着赞同其观点或证实其内容的真实性。如转载稿涉及版权等问题,请作者在两周内速来电或来函联系。
关键词:新GRE写作
若文章来源为“楷维留学指南www.keywin.org”,转载时请务必注明出处。
[法国]图卢兹国立综合理工学院 National Polytechnic Institute of Toulouse
[楷维推荐指数]: 0 [所在州/地区]: [所在城市]: [学费]:¥0/年
[美国]三一学院 Trinity College
[楷维推荐指数]: 68 [所在州/地区]:康涅狄格州 [所在城市]:哈特福德 [学费]:¥55509/年
[]科伦坡大学 University of Colombo
[楷维推荐指数]: 0 [所在州/地区]: [所在城市]: [学费]:¥0/年
[委内瑞拉]洛斯安第斯大学(委内瑞拉) Universidad de Los Andes
[楷维推荐指数]: 0 [所在州/地区]: [所在城市]: [学费]:¥0/年
[澳大利亚]格里菲斯大学 Griffith University
[楷维推荐指数]: 60 [所在州/地区]:昆士兰 [所在城市]:布里斯班 [学费]:¥0/年