美国留学：探析2011年USnews大学排行榜
2011-07-14 09:33:06 来源: 互联网 责编：楷维留学指南
随着我国高等教育管理体制改革的逐步深化，高校排行作为对高等学校进行评价的重要内容，已引起各界人士的广泛关注。美国教育联盟(http://www.xueus.com)采用个案分析的方法，以《美国新闻与世界报道周刊》对美国高校的排行为例，进行简要分析。
一、美国高校排行的目的和对象
"学院和大学的生活经历将会改变学生以后的人生，他们对学院和大学了解的越多，在选择就读哪所学校时就会更加自信。"排行的目的是为"学生及其家长明智地选择所要就读的学院"提供尽可能全面、丰富的信息。《美国新闻与世界报道周刊》在其"美国最佳学院"排行说明中明确阐述了开展美国高校排行的直接目的。
当然，高校排行还会有一些间接目的(连带目的)，如有助于学校了解自己的形象，进行自我评估和自我调节，从而使院校办得更有特色等。但引导学生明智地选择高校是高校排行的主要目的。为此《美国新闻与世界报道周刊》在指标体系的设置上，凸出为学生提供信息，如将"学术声誉"置于主要地位，"因为学术声誉对开放型大学的研究生教育和学生就业极为重要。"排行的对象是经过全美教育委员(American council on Education)组成的权威性评估机构鉴定认可的、主要提供本科和研究生教育的大学和学院。首先对高校进行分类，是美国高校排行的前提，如美国卡内基教学促进基金会1987年公布的高等学校分类法，把大学和学院分为全国性大学、全国性文理学院、地区性大学、地区性文理学院四类，然后进行评估、排行。
全国性大学：这类大学的本科生课程领域最广，博士学位授予的数量和每年获得联邦政府拨给的科研经费最多，图书馆藏书以百万计。就学生的录取标准、师资力量以及财源而言，这些大学是美国高等教育的精华。截止1998年，美国的全国性大学共有228所，其中，公立147所，私立81所。
全国性文理学院：指有学位授予和通过鉴定、得到认可的美国学院。这类学院强调本科教育。其特点是：一、侧重人文与自然科学的教学，据资料显示，40%以上的学位授予外语、生命科学、哲学和心理学等文理学科;二、师生关系密切，有小班上课的优良传统;三、录取要求严格。这类学校几乎都是私立的。1998年底，全国性文理学院159所，公立的只有6所。
地区性大学：提供所有本科教育并提供硕士层次的研究生教育课程，但很少或者几乎不提供博士学位课程。1998年，全美地区性大学504所，其中，公立260所。
地区性文理学院：提供本科教育，但入学选择性低。1998年，全美地区性文理学院423所，其中公立67所。
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