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【托福机经预测】2013年6月15日托福口语机经预测

2013-06-05 12:30:35    来源: 互联网    责编:楷维留学指南

楷维留学小编特别整理了2013年6月15日托福口语机经预测,供各位托福考生参考,预祝大家在6月15日的托福考试中取得好成绩。

  6月份的第二场托福考试将在6月15日开始,楷维留学小编为大家带来了2013年6月15日托福口语考题预测,供各位考生参考,祝大家都可以取得好成绩!

  2013年6月15日口语机经预测

  Task 1 plan 1

  If you were to choose a place to live, what kind of location would you prefer and why? 1. A place close to school 2. A place close to your family 3. A place close to a transportation hub

  (airport or bus terminal, etc.)

  Task 1 plan 2

  If you had the chance to travel to the moon, will you go or not? Give your specific reasons.

  Task 2 plan 2

  If there’s an empty ground, would you like the government to build a library there or a community park?

  Task 3 plan 1

  学校想要开设 information day; 男学生支持;学校要给学生提供关于出国留学的信息咨询, 男同学觉得好说这样的到的信息更全面,自己找的信息不够, 另一方面呢,可以和有留学经历的人直接交流.

  Task 3 plan 2

  有一个哥哥写信给学校说,应该开放某一个 building 后面的老师停车位给学生,原因有二,学生经常找不到停车位,二是他早上经常看到那个老师停车场有大量空位。对话里的 MM 反驳了,说其实学生的停车场离教学楼也不是很远了,走路十分钟就能到教学楼,而且停车位很充足。老师的那个停车场其实也很挤的,很多时候都找不到停车位的。

  Task 4 plan 1

  demonstration of qualities ; 被捕猎者遇到捕猎者不逃跑,向捕猎者展示自己的数量或者力量,说在非洲的一种动物(羚羊)跳很高以次来显示自己很有活力,有野狗(wild dog)来捕猎的时候,这些动物有些个体就会蹦的非常高,不停的蹦,后来有结果表明,野狗不捕这些蹦的动物,只捕那些不蹦的

  Task 4 plan 2

  版本一:(推荐版本)

  reading 详细的 term 不记得了。听力里,教授举例说他有一个朋友曾经是一个报纸的 editor,他们市准备拆掉一个很有历史感的建筑。他个人是很舍不得这个建筑被拆掉的,于是,他在写评论的时候,一开始用了很大的篇幅赞扬拆掉了这个建筑怎么怎么好,但是,另一方面,他很明显地表明自己的观点,认为那个建筑是很有历史感的建筑,对很多人来说,那建筑那社区有很多回忆,所以大家还是很舍不得,blabla。。。。所以说,这个 editor 就是很典型的一个 reading 里说的那种行为(这个行为的英文 term 实在记不起来了)

  版本二(=TPO22 Task 4 Irrational commitment,疑为回忆有误)

  文章:尽管人们知道某件事结果可能不好,但是人们还是不放弃继续做这件事。听力:教授说他买房子,看中一房子很喜欢,但是需要大修。教授认为没问题,于是花钱修。修完了这个修那个,结果花了很多钱。

  Task 5 plan 1

  女孩的脚伤着了,但明天要带孩子们(20 个小孩)去 hiking,要照顾孩子。两个选择,不去,在家休息,会有另外一个人照顾(另一个志愿者),但是对于一个人来说,太难。第二是去,跟在后面慢慢走,而且这次登山只需要 2 个半小时。

  Task 5 plan 2

  一个 MM 嫌弃室友经常看电视,吵到她了,她不能专心学习。哥哥建议她去图书馆去学习,她说是可以,但是去图书馆有一定距离,浪费时间的;然后哥哥又建议她换寝室,她说她问过寝室管理的人了,是有一个寝室可以入住,但是想到以后会在学校碰到原来的室友的,觉得会尴尬,所以不知道该咋办好。然后题目就问这个 MM 遇到了啥 problem,如果是你,你会怎么建议?

  Task 6 plan 1

  科学家怎们研究过去人们吃的食物. 一是通过画家的作品二是通过残留的种子两种发现古代人吃什么的方法,方法一是从古代艺术品找,给例子是埃及的壁画,里面描述人在吃一种。。。;方法二是找食物的遗迹,例子是水果法国挖出陶罐,陶罐里面有种子,种子是一种麦子,这个麦子当时非常 popular。

  Task 6 plan 2

  lecture 讲的是生物老师在介绍某一种海里的动物(很常见的,记不起来了),怎么防御敌人。

  因为在水里,其实很不好防御的,但是,这些动物就 adapt 了这个水里的环境,会发育成适应这种环境的器官。比如说,这种动物,有 compound eyes,一对眼睛露出水面观察,一对眼睛还在水里盯着。还有一种进化的器官就是一种啥东西,反正能根据游过来的动物的水的震动啥的来判断并防御。(第二种方法实在记不太清)问题问的是:总结下这种动物的这两个 adapt 环境而发育的器官啥的


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