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【GMAT机经】康老师十月份GMAT阅读机经大放送之生命科学-动物学&植物学(二)

2012-12-18 10:35:57    来源: 互联网    责编:楷维留学指南

楷维留学指南为考生分享了康老师的GMAT考试十月份阅读机经,内容非常全面,以下就是楷维留学小编为各位GMAT考友带来的【GMAT机经】康老师十月份GMAT阅读机经大放送之生命科学-动物学&植物学(二)。希望大家可以好好利用康老师的GMAT考试十月份阅读机经,为自己的GMAT考试锦上添花。

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  标题:蚂蚁与劳动分工 (18)

  文体类型:总结文2

  提出一种现象及旧理论:一个科学家(D)为了解(investigate)是否在动物界也存在由于分工专业化而成功的现象,就去研究蚂蚁(aunt)社会。

  提出新理论及旧理论的缺失:研究发现evidence,蚂蚁有很多种分工,分工如何专业,有的工作能力差,有的工作能力强,也就是说效率是不同的,甚至nest 附近有一半的蚂蚁根本不干活(not work at all)。因此与既定认知有出入,并不是specialization 使他们工作效率可以得到提高。

  进一步说明新理论:研究者D 给出三种为什么有些蚂蚁不工作的原因:

  (1)一些蚂蚁是后备力量/等有突发状况时上场的;

  (2)保护/维修巢穴的;

  (3)那些不干活的蚂蚁,也许在观察其它干活的是不是干错了。

  问题:

  Q1:主旨题

  答案:提出新观点,反驳旧观点。

  Q2:以下哪个选项可以作为第三段的evidence/可以support 最后一段作者那些hypothesis 中的一个?

  答案:有些蚂蚁年轻的时候工作,老了就再也不工作了。

  Q3:科学家D 做实验是为了什么

  答案:为了证明她自己的假设。

  Q4:第二段的作用?

  Q5:高亮题

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