英国高等教育评估体系

　　是英国政府对高等教育的质量和水平的一种控制体制，其目的包括：以有效的方式来确保高等教育的学位和学历符合学术标准;以有效的方式来为公众提供接受教育的机会，使学生能获得高等教育学历和学位;以有效的方式来根据监督、内部外部的评述和反馈取得的信息提高教学水平。

　　英国政府的质控体系包含了研究质量评估-Research Assessment Exercise (RAE)和教学质量评估-Teaching Quality Assurance (TQA)两个方面，英国政府每5年对所有国立大学进行一次RAE和TQA质量评定，并公布评定结果。据英国教育联盟UK Education Alliance Co.,Ltd.介绍:这两个指标，也就是我口中常说到的关于英国大学的官方评估排名。

　　QAA(Quality Assurance Agency)英国高等教育质量保障署

　　QAA于1997年成立，旨在确保英国高等教育的水平与质量。高等教育质量保障署(QAA)的董事会全面负责整个机构的管理、运作战略以及工作方向的制定。该机构的年运转经费为1100万英镑，属于非盈利性的组织。

　　TQA(Teaching Quality Assessment)英国高等学校教学质量评估

　　TQA的数据来源于英国高等教育质量保障局QAA(Quality Assurance Agency)对英国各个大学各个专业教学质量的评估。QAA把各个学校的各个专业都做了TQA的评测。这个指标对于申请英国大学本科和授课式研究生的学生来说是非常权威的一个指标，从TQA上可以看出学校的某个专业的教学质量如何。

　　TQA分为六个评估指标，分别是：

　　· Curriculum Design, Content and OrganiSATion 课程内容设计

　　· Teaching, Learning and Assessment 教育学习评估

　　· Student ProGREssion and Achievement 学生表现情况

　　· Student Support and GuiDance 学生辅助及指导

　　· Learning Resources 学校学习资源

　　· Quality Management and Enhancement. 质量管理及改进

　　每个指标是4分，满分是24分。但是因为评分的时间不一样，再加上英国的地理位置不同实际的打分情况略有不同。苏格兰地区，威尔士地区与北爱尔兰地区采用的评分体系与时间尽管略有不同，但都是统一由英国高等教育统计部门(Higher Education Statistics Agency, HESA)进行统计与评估，作为政府制定教育政策的参考，因此具有很强的权威性与公正性。对于有志于到英国学习本科课程或者讲授式研究生课程(Taught Course)的学生来说，TQA的结果极具参考价值。一般而言，取得22分以上的专业都具有优质的教学质量。

　　RAE(Research Assessment Exercise)英国高等学校科研质量评估

　　RAE 被视为是英国最具权威的两大评估之一。RAE每3—5年一次，首次评估始于1986年，已先后进行了5次评估。RAE的一个重要特点就是把学科作为评估单元。由于高等学校发展历史的不同和整体水平的悬殊，办学又各有特色，因此，以学校为评估单元很难体现公平性。为解决这一问题，英国的高校科研评估在具体评估操作过程中都是以学科为评估单元，按照各学科科研质量进行排名的，实际上就是学科科研质量评估。

　　RAE的评估指标

　　科研质量评估反映英国各大学各专业的研究水平，其原始数据来源于英国高等教育研究机会委员会(HERO)，高等教育拨款委员会等几大政府机构联合进行的研究评估RAE(Research Assessment Exercise)。RAE评估一次一般需时4至5年，满分为5*，之后由5分依次递减到1分。具体含义为：

　　5*代表该系的科研工作在大多数领域内达到世界先进水平, 在其余所有领域内达到国内先进水平。

　　5代表该系的科研工作在某些领域内达到世界先进水平, 在几乎所有其余领域内达到国内先进水平。

　　4代表该系的科研工作在几乎所有领域内达到国内先进水平, 也有某些领域达到世界水平。依次类推。

　　RAE意味着什么

　　一、英国国立大学的教学和研究经费是由国家直接拨款的，教学经费通常按学生人头拨款，各校之间并无太大差异;但研究经费则完全仰赖于专业星级的高低。为了获得政府的研究经费，各大学均不惜成本地提高自己的研究质量水平。

　　二、很多的国际大公司其相当一部分的R&D研究项目是由大学来完成的，而RAE星级的高低直接决定了企业选取哪所大学来进行R&D研究项目。

　　三、RAE星级越高，意味着在这个领域里聚集的顶尖科学家和专家教授的数量也就越多，从而影响到学生受教育的质量。