学校心理学是运用心理测量、诊断、咨询、行为矫正技术为学校提供服务的一门应用学科。在目前的高校校园里,大学生们对心理健康教育的潜在需求是巨大的;其心理健康形势是严峻的。因为现代大学生多为独生子女,从小就是祖父、祖母和外祖父、外祖母两个家庭中两代人呵护下的唯一的“小太阳”,早期的成长环境就为其深深地埋下了心理脆弱的种子;接下来便是在高度升学竞争条件下,德育、人文教育被挤得所剩无几的单调的校园生活经历,造成他们严重的人文素养的早期贫乏;再加之全社会从公有制经济向市场经济转型带来的种种家庭动荡;文化思想多元化和混乱;以及日益严峻的大学生就业形势等等,所有这些因素都毫无疑问地为每一名大学生增添了一分妨碍其心理健康的因素。 学校心理学专业的学生学习使用咨询技术来面对学生问题行为。他们学习诊断、儿童和青少年发展、学习理论、测试、道德以及其他相关知识。学校心理学的出现与崛起,为学生心理健康教育提供了心理学的依据。学校心理学家进入学校,不仅为学生防止心理疾病、保持心理健康积极地开展了工作,而且也成为一支学习辅导、职业指导和德育工作不可缺少的力量。
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对于想申请该专业方向的高中生来说,需要具有良好的生物学基础,明锐的洞察力,有较好的耐心和动手能力,此外阅读能力也非常重要。对于想申请该专业研究生课程的同学来说,不一定非要在本科读本专业,但需要完成认知学、神经科学的基础课程。
心理学的深造方向,主要有以下几大类,一、心理学和神经科学交叉专业;二、在语言学和教育学方面的应用;三、临床心理学和心理咨询;四、实验心理学和心理学测量;