方法1:平行结构
特征: a,b,c and _______
或者a,b,c and never ______
解题策略: 第一种情况,空格与前相同,第二种情况,空格与前相反。
编者的话:杀伤级别——点22小pistol
方法2:递进方法
特征:___A___ ,递进关键词, ___B___
解题策略: 根据递进词,B与A 是同义重复。
注意:indeed 只能表示递进,译为“更进一步说”;
even 有“哪怕”(让步转折),“甚至”(递进转折)两种意思,且以“哪怕”居多。
编者的话: 属于常见方法,杀伤力——grenade级别。
方法3:remain, continue 方法
特征:A remain(或continue) _____
解题策略:A直接填入空格
编者的话:想必学过英语都能理解
武器级别——AK47
方法4:单空格方法
特征:A____B
解题策略:若A=B,则空格填正评价,正动作
若A不等于B,则空格填负评价,负动作
编者的话:此方法常常搭配时间对比,极大提高解题速率。
武器级别——M68E1线膛炮北约制式。
方法5: 解释方法
特征:_____, 解释
_____, 表解释的名词
表解释的部分包括:分词,不定式短语,介短,定丛,同位语从句,一些修饰成分等。
解题策略:解释部分直接填入空格
编者的话:此方法的好处是不必理解句义,仅限于局部便可解题。
武器级别——M143六管MINIGUN
方法6:A&B方法
特征: A (and ___B ___) | ___C___ | 表示句子分割
解题策略: 首先,括号中内容跳读;
其次,直接将A的内容填入C;
最后,将C的内容填入B。
注意:1. 并列关系不可以进行推倒,比如根据AandB,知道A,推出B与A同义,荒谬。
2. and 可以进行替换,比如or, as well as, not only but also, etc
例题:The results of the experient performed by Elizabeth Hazen and Rachel Brown were____ not only because these results challenged old assumptions but also because they called the _____ methodology into question.
ANSWER: provocative...prevailing
编者的话:这个方法在遇到词汇较复杂的题的时候,可以直接不理解句义直接看到重复。
武器级别——GBU43/B炸弹之母。
方法7:四元素方法
特征: A ____C____ | ___D___ B | 表示分割
分割的前后分句分别是同一种逻辑关系,即A与C关系相同,B与D关系相同
解题策略: 若 A=B, 则空格为同义
若 A不等于B,则A填入D空格,B填入C空格
注意:常考一种变体,即 A __C___ | but __D__ B (转折关系)
则将A或者B其中一个取反,交叉填入空格
例题:Even though in today's Soviet Union the ___ the Muslim clergy have been accorded power and privileges, the Muslim laity and the rank-and-file clergy still have little ____ to practice their religion.
ANSWER: leaders of... latitude
提示: leaders 与laity 反义, power and privilege 与latitude同义
这是NO题中常见的方法,一旦出现多为难题。由于现在GRE句子填空的难度逐渐上升,因此这种方法在国内考试也极易出现。
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学生姓名186**
评估项目美国大学+升学选校评估
评估专业自然科学
考试成绩 托福:106.00SAT:2060.00
评估背景GPA成绩:95.0 学科竞赛:1项 社团活动:1项 兴趣爱好:1项 学科竞赛:2项兴趣爱好:1项
学生姓名186**
评估项目美国大学+院校录取评估
评估专业信息科学
考试成绩 托福:104.00SAT:2280.00
评估背景GPA成绩:93.0 学科竞赛:1项 社团活动:1项 兴趣爱好:1项
学生姓名180**
评估项目美国研究生+院校录取评估
评估专业信息、工程管理
考试成绩 托福:90.00GMAT:680.00
评估背景GPA成绩:3.3 学科竞赛:1项 社团活动:1项 兴趣爱好:1项 社团活动:2项兴趣爱好:1项
学生姓名419**
评估项目美国大学+升学选校评估
评估专业商科
考试成绩 托福:106.00SAT:2040.00
评估背景GPA成绩:90.0 学科竞赛:1项 社团活动:1项 兴趣爱好:1项 兴趣爱好:1项
学生姓名138**
评估项目美国研究生+升学选校评估
评估专业计算机与信息科学
考试成绩 托福:100.00新GRE:320.00
评估背景GPA成绩:84.0 学科竞赛:1项 社团活动:1项 兴趣爱好:1项 学科竞赛:1项社团活动:1项研究能力:>1项工作经验:1项