美国留学人人平等 残障人士也能上美国大学
2011-12-06 18:11:59 来源: 雾谷飞鸿 责编：楷维留学指南
课堂教学和听课时的协助：安排残障学生坐在前排或靠近门口的座位，有助于减轻声音和视像对集中精力的影响;安排一位同学或辅导员陪同去教室，需要时还要陪同听课;分派一位同班同学作为志愿者帮助记笔记或者提供帮助，也可以安排同学提供课堂笔记的复印件;为了舒缓因为服药引起的口舌干燥或疲倦，允许在课堂上喝饮料;事先安排较多的课间休息;提供讲课录音，从而可以减少该名学生的上课时间。
考试和考核的协助：对有精神障碍的学生，可以改变测验的形式，例如将多项选答改为叙述题，可能会有助于减轻考生的焦虑感;如果因为药物引起肌肉或视觉问题，可以允许学生利用计算机或其它技术代替书写答案;可以要求延长考试答题的时间，或者将考试分成两三个阶段，在一两天内完成，甚至可以要求由专人在单独的地方监考，包括在医院里完成考试;还可以以口授方式进行考试。
课外作业方面的协助：可以要求提前通知课外作业，或者改变课外练习的方式;如果因为所患精神疾病需要住院，可以要求在一定的时限内推迟完成作业;可以用不同于其他学生的形式完成作业，例如用口述录音代替长篇写作;如果有视力或阅读时集中精力的问题，可以要求用听力材料取代印刷的教科书。
教学管理方面的协助：根据病情可以以个案方式调整、替代或豁免某些课目、主修领域或学位要求;在学校介绍、入学注册和申请奖助学金等方面予以特别帮助;如果不能与其他学生一样选修足够的课程，可以通融处理给以“全日制学生”的待遇，如果完成了某个课程的大部分课时，但是无法在一个学期内修完，可以将该科成绩定为“未完成”，而不是通常的“注销”或“不及格”，以避免需要花钱重修该课程;提供停车位、电梯和休息室等便利设施;确定一个让患有精神残障的学生感到“安全”的地点，在那里该生可以和同学或辅助人员碰头后一起去课堂，从而可以让他/她能够比较正常地上课，减少焦虑，对紧张情绪等触发疾病的苗头从一开始就不让它出现。
我还在美国的大学学习工作的时候，学校的地质系接受了一名江西抚州籍的学生Z君。他因为幼年得了小儿麻痹症，双下肢从大腿以下萎缩，行动要拄双拐。尽管他中学学习成绩非常优异，得过数学竞赛江西省前三名，高考成绩在省里名列前茅，但是连续两年都不被录取。后来在我校获得博士学位的S君陪同老板到中国讲学，在江西抚州华东地院访问期间听闻此事，就利用他同学在成都地院任教的关系，让Z君占用了一个成都地院职工子弟的名额入学。待Z君本科毕业后，又为他争取了全额奖学金来美继续读研究生。据我所知，Z君在学习期间得到老板、系里和学校的多方照顾，除了轮椅等基本代步与生活工具，还为他捐赠了一辆汽车，加以改造全部用手动操纵，给他带来了很大的方便，帮助他顺利完成高压变质成矿的硕士研究。
残障学生在美国上大学，依照法律不但不得对他们加以歧视，还可以得到多方面的照顾。中国的残障青年，如果学业和其他方面具备条件，可以考虑申请来美国深造。
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关键词：美国留学 残疾人能申请留学吗？ 入学体检
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