SWOT原理在美国名校申请中应用
2011-10-09 17:14:48 来源: 互联网 责编：楷维留学指南
SWOT分析的步骤：
好的SWOT分析的前提是正确识别出优势、劣势、机会与威胁因素。而评价某种因素优劣与否，取决于学生的生存环境，而学生的生存环境主要由行业背景与竞争对手构成。行业背景主要指要想在广大竞争对手中脱颖而出而必须具备的几项关键的技能，这决定了学生拥有某项特长的优劣性。同时，行业背景还揭示机会与威胁，即当前和未来一段时间内，行业环境中存在的、或可能出现的，对学生本身和竞争对手都会产生重大影响的外界因素。竞争对手决定了的竞争程度激烈与否，直接反映学生的竞争力强弱。 因此， SWOT分析步骤可如如下所示：
1、罗列学生的优势和劣势，可能的机会与威胁。
2、优势、劣势与机会、威胁相组合，形成
SO—一种发学生优势并且利用外部机会的战略。
ST—利用学生的优势回避或减轻外部威胁的影响。
WO—通过利用外部机会来弥补内部弱点。
WT—减少内部弱点、同时回避外部环境威胁的防御性技术。
3、对SO、ST、WO、WT策略进行甄别和选择，确定学生目前应该采取的具体战略与策略。
竞争优势(S)是指学生一种超越其竞争对手的能力，或者指学生所特有的能提高他自身竞争力的东西。竞争劣势(W)是指学生缺少或做的不好的东西，或指某种会使学生处于劣势的条件。潜在机会(O)：机会是影响学生规划的一个重大因素。顾问应当确认每一个机会，评价每一个机会的前景，选取那些能被学生利用、或者使学生能够获得的最大的最佳机会。外部威胁(T)：在外部环境中，总是存在某些对学生申请理想学校构成威胁的因素。顾问应当及时确认威胁，做出评价并采取相应的行动来抵消或减轻它所产生的影响。
评价企业资源的竞争性价值必须进行四项测试：
1、这项资源是否容易被复制?一项资源的模仿成本和难度越大，它的潜在竞争价值就越大。
2、这项资源能够持续多久?资源持续的时间越长，其价值越大。
3、这项资源是否能够真正在竞争中保持上乘价值?
4、这项资源是否会被竞争对手的其他资源或能力所抵消?
影响企业竞争优势持续时间的主要因素有三点：
(1)建立这种优势要多长时间?
(2)能够获得的优势有多大?
(3)竞争对手做出有力反应需要多长时间?
二、SWOT局限
在SWOT分析中通常认为，机会和威胁只存在于外部环境中，优势与劣势只存在于内部境中，然而事实上优势和劣势可能出现在外部，机会和威胁也可能出现在内部。世界著名巴林银行的倒闭完全属于内部管理人员导致，而与外部竞争环境无关。事实上，发展机会往往存在于内部，学生的资源是他得以成长的重要机会，正所谓机会是给有准备的人。威胁和机会可以针对同一事件，如果把握或处理得好，就能架住机会，不然就会失之交臂，甚至演化成为危机。例如中国加入世贸，很多中国企业抓住机遇，迅速成长起来，相反，有很大一批企业却因为不适应新竞争环境下的变化而没落。对优势和劣势的判断其实是一个复杂的测量问题。然而，SWOT分析对优势和劣势、机会和威胁都缺乏明晰的测量标准。即使明确了优势和劣势，但是究竟哪一方面的因素起决定的作用?他们在构成竞争力的要素中占据的权重又如何判断，这都是一个无法判断的问题。这三方面必须保持适当的比例，但是在SWOT分析中无法明确量化这种组成要素之间的比例关系。
优势和劣势总是相对于要做的事而言的，不涉及具体需要解决的问题，优势和劣势往往难以定义，机会与威胁也总是相对于优势与劣势而言的。
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