9月28号广州仲恺考场，第二次考托福了，第一次98，由于个人原因准备不太充分，对作文和口语有较大担忧!总体感觉阅读第一篇难度较大，听力难度一般，独立作文不太好写。

　　阅读：

　　第一篇不太记得：主要是说某耕地的发展史。有一张地图，主要是描写非洲大陆，包括埃及和大陆中间东部的一个highland。说crop和flow的引入，应该是由北向南从印度经过某地区(不记得是不是highland)然后传到sub-sahara地区。但是flow和crop并不是来源于非洲，而是在更北部的(地中海地区，不记得是不是这个地方，有题)。然后文章就解释为什么flow和crop会传入，是因为sub-sahara地区的气候和原产地的气候十分相识，crop在cool rainy season就会发芽。但是由于气候变化原因，sub-sahara地区补在适合耕种这些植物，而high-land的作为plow和crop由北向南传播中转站地位也发生变化(有题)。接着分析在sub-sahara以南地区不适合耕种的原因。有(错误)的理论指出因为耕种所需要的牛因为当时气候和forest太多的问题不能生活，(这里有插入题，指出在没有这些树的情况也不会有crop存在，以此反驳前面的错误观点)其次就分析sub-sahara地区的土地状况，说土地表层薄，没有营养，如果plow的话会导致更多的土被翻出来暴晒变得solid and dry，在遇上雨水短缺时植物就会缺水而枯萎(有题 当时还有土地不能储水的选项，求大牛理顺逻辑关系)。最后就说forest中的土地状况，好像是因为阳光猛烈，水蒸发厉害和风带走表层土壤的养分。

　　第二篇文章就说某人利用detect pollen sample技术来断定某地植物类别的变化(有题，不是用来判断年代时间)，导致这种技术在日后被广泛使用。然后文章就详细讲这种技术的步骤，就是在某一个地方收集很多pollen sample待会实验室判断其类别，就可以得到当地植物种类的变化情况(有题比较难耗时间，有题目说时间越长或者变化越多就对这种技术要求越高，文章应该没明确说出来，还有一题说在不同地方找是错的)。但是后面说了一般情况下所得到植物种类变化的时间跨度很长，可以将上面得到的结果与已经得到的pollen sample数据库对比，就可以测定出那个地点或遗址的时间。然后下一段就是说这种技术需要和pollen sample在同一地点挖掘到的其他人文遗址一起使用才能有正确结果，因为pollen多-树多-水多-人多-遗迹多。然后再下几段主要举了几个例子说明pollen sample可以用来说明历史情况，如确定在冰河时期人类生活的状况，他们一般生活在岩洞中保暖，并跟寻驯鹿的踪迹进行季节性迁移，在冬天移到山谷中，那里有各种各样的树。

　　第三篇是关于权力的，先介绍了legitimate得概念(貌似，有题)，然后说领导的统治分为三种，第一种就是帝王类，如亚洲，他们的权力是继承过来，依靠人们的传统约束，但是这种类型的权力对变化的价值观不适用，并且随着其他人财富社会地位增加他们的权力逐渐减少。第二种是靠个人魅力，如英雄等，他们权力目的是为了改变颠覆以前的的社会形态观念，但是这种改革不会长久因为一个人力量不能实现完全变革，并且他们的后继者会逐渐趋向establish而不是revolution(有题)。第三种是法制统治，这种事最适合变化的观念的。所有official都需要收到法律管制，如果他们有改变法律来保障自己权力，社会就会不稳定，这往往发生在大变动的时期。

　　听力：

　　第一篇：学生找老师说老师给的任务与原来日程表不同(是任务不同于日程表而不是日程表变化)老师只布置读诗歌而没有读评论相关书籍。老师说这样是为了你们的思想不要收到评论的影响。然后举了一个例子，说他得作品写出了人民的心声，得到长久的赞美。又举出了一部好作品应包含的因素，如emotional impact(有题)，还有是否长久大面积的欢迎，时间久远问题(最后老师说了句maybe in 30-40年，有题，不知道具体意思，求大牛解答)。

　　第二篇：是lecture，与机经差不多。有一种新能源可以代替化石能源He-3，地球上没有这种能源因为有地磁场存在，将其变成he-4，所以地球上he-4很多而he-3很少。但是因为月球没有地磁场，所以有好多h-3存在。这种能源主要用于fusion not fission，能源高，没有害处。但是因为两个原因我们没有办法利用，第一个是因为我们不能制造出核聚变反应堆，(有重听题，说本来说其可以在几个十年做出来的，但是过了几个十年了还没有，说明它现在仍不能制造出来)。然后另一个原因是即使月球上有，我们也不能采掘，因为它在固体气体中扩散到四周，收集所需能源比其能产生能量更加多，就像挖洞淘金。

　　第三篇：code of management，有两种方法effective 制定，意识员工参与，而是借鉴其他公司。如何让其他人遵守呢。男说贴海报，女说copy，她后来意识到错误改变注意(有题)，老实说别人会ignore。老师说这就是开年会的原因。然后说这个制度的例子要越具体越好，但不能和公司制度冲突，如例子允许打私人电话和制度要求不能私用公司财产，进而说明要对某些概念如公司财产进行详细定义。后面说了个人与公司利益矛盾，(貌似说一个人合同没有结束就参加另一家竞争公司的工作，求大神求解)

　　第四篇：senior student回校申请宿舍，要回来写论文，但是他需要双人房，因为想与另一转学，并且研究领域相同的junior一起住。管理员很惊讶，因为别人都哭着喊着要单人间 男生却想要双人间 很奇怪，她说大部分转学学生都住在外面(有题)，并且说转学学生没有在waiting list，如申请需要提交材料forms和另外一样。student又说转学生收到通知但没有正式入学，如果现在办理可以不。然后管理员学生申请宿舍共有7个优先级，说如果你和他一起住你的身份就变味转学生身份。

　　第五篇：问鱼为什么是彩色的，男说attract femail，教授说公母鱼都是同一个颜色的。女说更好地保护自己，为了伪装。教授说正确。(有题稳到不同种类clean fish为什么颜色相同，还有问为什么体积两岸的不同种类的鱼颜色，说明他们的颜色各自适合自己的生存环境)。教授说鱼对蓝绿敏感，黄色对人来说敏感。所以珊瑚鱼可以隐藏在珊瑚里面。然后教授说鱼可以感受他们的生活环境来进行伪装，最后她举例还说看东西远近不一样的 比如人看书 远看是一片灰 近看才发现有绿色的例子说明鱼运用盲点什么的方法来保护自己。

　　第六篇：字母表的来源，第一个是photograph，主要是因为贸易，并且贸易之前还没有语言产生。photograph联系在一起就可以表达完整的句子。disadvantage就是不能表现抽象东堤，并且图像太多难以记住。第二个是idiom，可以表示一些抽象的东西，如将水和饮水，水流等terms联系起来(有题)。但是也是有很多，难以记得。最后说的是新的idiom，将声音和字母联系起来，并且以进入门口'in'来解释某个术语。最后说明了这个东西是现代古代字母表的始祖。

　　综合写作

　　passage：1、玛雅文明灭绝是因为某次严重干旱

　　2、writing system在那个时候断裂了，因为干旱人移到其他地方

　　3、其他古代美洲文明如Anasazi 很多都是因为干旱消失的

　　lecture(反驳)：1、玛雅地区每200年就干旱一次，shells分布在广大地区是因为当时湖水干涸，玛雅既然以前没事，这次都应该能度过这次干旱

　　2、因为当时玛雅地区与其他地区常有战争，战胜者会将玛雅地区中会写字的educated people带走，导致写作系统的breakage

　　3、玛雅有很好的水存储系统名可以存储1.5年的水

　　虽然这次口语写作挺烂的，祝福9.28考试的童鞋们，大家都要有个理想成绩啊!