2013-06-23 18:30:00 来源: 互联网 责编:楷维留学指南
楷维留学小编为大家整理4月份GMAT逻辑机经,现在分享三篇专逻辑机经,供大家参考,希望对大家有所帮助。
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有一道说的是通过奖励比通过惩罚来使人们做要求他们做的事情要有效(LZ举个例子,就是说让一个人守规矩好好表现,用奖励比惩罚强)。因为惩罚往往不能真正让人以后都这样做(举个例子,不能让他改变自己的坏习惯,他还会找机会不守规矩)。weaken
一个选项:得到奖励的人表面上按着做了,其实也不会永远这样。 LZ选了这个
逻辑链:
惩罚不能让人以后都这样做→奖励优于惩罚,削弱
分析:题干中说惩罚不好,所以要用奖励。想要削弱,就说奖励不好。狗主760,我们追随他的答案吧~
答案方向:得到奖励的人表面上按着做了,其实也不会永远这样。
有一个记得清楚的是,说小孩子近视眼的比例越来越大了,调查发现在和他们睡觉的时候开着灯有关,有两个假设,小孩开灯睡觉的比不开灯睡觉的更容易患近视,第二个假设是患近视的小孩开着灯更容易睡着。然后问下面哪一个例子能够只支持其中的一个观点。
逻辑链:
A1:开灯睡觉→易患近视
A2:近视→开灯易睡着,例子支持
分析:两个假设,开灯睡觉和近视的关系,区别在于谁影响谁,是开灯睡觉影响了近视还是近视影响的开灯睡觉。
答案方向:开灯睡觉与近视的关系。
还有一道题:实验给不同cultures的学生和老师们看照片,照片上是各种各样的expressions。实验结果发现,人们似乎对这些 expressions的解释都差不多。于是科学家们得出结论:在世界上确实有这样一些expressions,不同cultures的人们对它们的理解是相同的。
Weaken
一个选项:试验中对其他cultures不了解的人们,分别按照自己的culture对同一个expression做出了不同的解释。 LZ选了这个
逻辑链:
不同文化的人对表情解释相同→存在不同文化却理解相同的表情,削弱
分析: 同意狗主的答案。
答案方向:试验中对其他cultures不了解的人们,分别按照自己的culture对同一个expression做出了不同的解释。
以上就是楷维留学小编分享的三篇逻辑机经的内容,仅供参考,最后祝大家都能考出好成绩。
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