楷维留学小编分享一位托福考生参加6月8日托福考试的实战经验，以及对这次考题的回忆，当然，这位考生还列出了自己的答案，大家在阅读的时候可以参考一下。

　　阅读：

　　R1 对于cell的发现和认识。

　　先由A观察到一个个的蜂窝状结构，但没有认识到它们是活的。然后B观察到了活着的cell。C发现和认识到nucleus(细胞核)是细胞的结构之一。大致就是一个对cell的发现和认识的过程。

　　R2 忘了

　　R3 wild wheat和XX的domestication

　　听力：

　　C1 一个叫XX的男生去student center预定活动场地，负责的老师把他和另一个准备来工作的人搞混了(考点：搞混的原因2个，given name一样，来的时间相同)。然后XX想预定的Fountain Garden已经被预订了，于是负责老师建议了另一个地方XXroom(考点：建议的原因2个，Fountain Garden已被预定，XXroom也能看到窗外的美景)。男学生同意了，且很高兴。老师让男学生周末回去填写reservation table，下周交来。

　　1、XX男生为何去student center?

　　答：为一个活动预定房间。

　　2、老师为何把XX男生和另一个人搞混了?

　　答：原因2个，given name一样，来的时间相同

　　3、老师为何建议XX room?

　　答：Fountain Garden已被预定，XXroom也能看到窗外的美景

　　4、这周末XX男生要做什么?

　　答：填写reservation table。

　　5、重听题，老师为何也说到交通问题?

　　答：表示同情。

　　L1 Geology

　　Crater的形成和起源，有理论说是陨石撞击，有理论说是地壳运动，当时听得挺清楚，现在完全忘了。

　　L2 Biology

　　两种蚂蚁和植物的关系。第一种蚂蚁生活在XX森林A树木上，分泌毒液攻击A树木周围的植物，以保证A树木的生长，久而久之，A树成了XX森林的dominant树种。第二种蚂蚁生活在亚马逊雨林的YY树木上，与某种fungus有关(这里没有听清楚)。

　　C2 教育专业的学生和英语教授的对话，讨论学生的paper选题。学生对老师上课讲的有关一个特殊学校的案例很感兴趣，觉得自己可以以此为题写自己教育学的 paper，问老师有何建议。老师建议他从另一个牛人的教育哲学入手，以那个特殊学校为案例来写。有关特殊学校为何特殊有考点(特殊之处2个：教授和学生都参与学校事物的管理，学生大多被其他学校拒绝，听力说的是unconditional student，我不sure自己是否理解正确)。其他不记得了。

　　L2 Archeology

　　一些特殊材料的艺术品如何保存，以及其出土前为何能存在这么久。如金属制品和木头制品。金属的要用一种特殊溶液处理(举了一个例子)，而木头的处理更加耗时，要用另一种溶液浸泡，防止fall apart(用Mary Rose举例)。最后说深埋土里的物品也能长期保存。

　　1、为何提到细菌等生物?

　　答：说明为何某些材质的艺术品很稀有。(未及出土就被细菌等破坏了)

　　2、金属制品出土后如何保存?

　　答：特殊溶液、

　　3、金属制品在沉船残骸中为何能长久保存?

　　答：海水里的mud覆盖，难被氧化。

　　4、为何提到Mary Rose

　　答：举例如何保存木头制品。

　　5、忘了

　　6、教授为何提到tomb里的花

　　答：证明自己之前的观点，深埋土里的物品也能长期保存

　　L3 Business

　　何如进行创造性思维来解决商务cases。第一步是搞清楚问题，“问题是什么搞清楚了，问题就已经解决了一半。”然后进行横向思维(lateral thinking)。还列举三个具体的techniques，一是XX(一个长单词，忘了，具体来说是将case分成几个部分，分别解决，用看电影举例，首先选择电影，然后买票，然后买小吃，最后才看，在这几个过程中都有可以改进的地方)。二是头脑风暴，大家应该很熟悉。三是无限制思考，不考虑预算、时间的因素，思考问题可以如何解决，能想到一些unpratical和unrealistic的idea，就成功了一半。

　　1、讲座主旨?

　　答：创造性思维。

　　2、教授为何提到在沙滩上dig some small holes?

　　答：为了证明自已的观点(lateral thinking)而举例。

　　3、忘了

　　4、忘了

　　5、忘了

　　6、忘了

　　听力经典加试

　　1、ID card丢失

　　中间题目有一道好像换了，不知道是否自己记错。

　　之前JJ上是为什么有保全陪她进房间，今天是宿管用什么确定女生的身份(让女生报ID number，然后在电脑上查到了她的记录)

　　2、神经细胞

　　3、英国浪漫主义诗歌

　　口语：

　　1、你的朋友要开一个餐馆，请就食物和选址提供意见。

　　2、是否同意“16岁的孩子不应该开车”。

　　3、student's proposal建议学校将体育课搞成必修，原因2个：gym里基本没人，参加一个新的体育运动能激发兴趣。

　　对话中，男学生不同这个proposal，原因2个：gym外有很多人在进行体育锻炼(打球，骑自行车上学)，被强制要求参加体育活动会导致兴趣缺缺。

　　4、心理学：peak-end rule of memory。人们在记忆事物时，通常记住高潮部分和结尾部分，其他都忘了。

　　Lecture中，教授举了自己去旅游的例子。刚去时，由于下雨一直呆在房间看电视，很无聊。后来几天出太阳了，教授去了海边，还看到whales jump in and out from the water， which is amazing! 旅途最后一天晚上教授参加了一个party，认识了一个老乡，很happy，还相约下次出来hang out。教授回到学校后被同事问道旅行感受，只记得中间看whale和最后认识的新朋友了。

　　5、纠结题

　　女生准备带着一群孩子去参观博物馆，临时接到博物馆通知说博物馆的导游病了，且无人可以替代。男生建议女生自己做导游，女生认为自己做导游不能给孩子们提供充分的信息和知识。男生又建议重新约时间去博物馆，但女生又觉得重新预约时间耗时耗力。

　　6、动物的适应性，2种：structural adaption和behavioural adaption，分别举了一个列子解释。

　　structural adaption：指生物体进行物理变化来适应，比如在身体长出个东西来。EG：Bullhead shark。这种鲨鱼很小，经常被大鲨鱼欺负。经历N年，bullhead shark在尾巴上长出了尖刺(好像是)，可以抵御大鲨鱼的攻击。

　　behavioural adaption：指用行动来适应。EG：possum。possum遇到危险时，就装死，闭上眼睛，不动，降低心跳(好像是)。

　　写作：

　　1、综合写作

　　Reading：有观点认为政府将公共设施卖给或租给私人企业有好处三个：政府可以有一大笔钱;私人企业能将公共设施维护得更好;私人企业能将公共设施运营得更有效率。

　　Listening：完全不同意，依次反驳。政府短期有钱，长期失去钱;私人企业是赚快钱的，不会将公共设施维护得更好;私人企业运营公共设施造成了monopoly垄断，由于没有竞争，更没有动机去好好经营。

　　2、独立写作

　　是否同意：It is more fun to watch a moive in a cinema than to watch it at home.

　　希望能帮到大家~~~~